Copiii maghiari merg pe urmele slovacilor din Zumba

Guvernul ar face educația fizică mai experiențială, deoarece copiii nu se bucură de cursuri rigide de gimnastică și astfel nu le place nici măcar să facă mișcare. În Slovacia, la orele de educație fizică sunt introduse forme de exerciții la modă, de tip aerob, pentru a-și reaprinde interesul. Ministerul Resurselor Naționale nu intenționează să facă acest lucru, dar dansurile și sporturile care nu au fost predate până acum pot apărea în școli.

"Ne jucăm întotdeauna la începutul orei și doar la sfârșit, când toată lumea și-a făcut treaba bine. Dacă nu o facem, din păcate trebuie să facem exercițiile de gimnastică", spune Anna, în vârstă de opt ani, despre fizicul școlii. ore de educatie. Fetei, care se pregătește pentru a treia, îi place să prindă cel mai bun din clasă, și anume versiunea gândac: în aceasta, cei care sunt atinși de clești se transformă într-un gândac, se întind pe pământ și se urcă pe mâini și picioare. „Ne place asta pentru că trebuie să fugim mult de oameni”, spune el.

Totuși, turneul de după meci îmi amintește de oboseală: „Sunt momente când trebuie să mergem mai multe ture mari și până la urmă abia mă pot duce, din păcate camera este foarte mare”, spune el. Potrivit acestuia, broasca sărind și crabii sunt încă abandonați, dar „nimănui nu îi place să urce pe frânghie”. „Este doar Tomi pentru că el este singurul care poate urca coarda”, adaugă fratele ei Emma.

Începând cu 9 septembrie, Roxana a urmat o școală primară unde nu exista prea multă educație fizică, doar două ore pe săptămână. "După încălzire, de exemplu, mingea medicală era tipică. Au fost momente când le-am aruncat doar toată ora", își amintește el. Avea pregătire la fotbal, dar „nu era foarte forțat”, îi plăcea cel mai mult baschetul. "Dacă am fi buni, ni s-ar oferi zece minute de joc la sfârșitul orei. Dar de câteva ori a fost ca și cum toți tocmai ar fi întins pe podea", spune el. Roxana spune că ar fi fost mult mai bine să faci ceva mai interesant în clasă, cum ar fi să faci un antrenament aerob.

Copiii slovaci au experiența

Acest lucru a fost inventat de ministrul slovac al educației, Eugen Jurzyca, care a anunțat săptămâna trecută că va opri răspândirea bolilor civilizației și a obezității la copii cu cursuri de „experiență” de educație fizică. „În loc de cursuri de gimnastică axate pe performanță, ei vor să se concentreze pe educația experiențială și educație, astfel încât zumba, pilates sau dansul flowin, de exemplu, ar juca și un rol”, a explicat ministrul. Ideea este de a motiva copiii, deoarece aproape 25% dintre copiii slovaci fac sport doar la școală, nu în timpul liber.

Obezitatea infantilă este la fel de problemă în Ungaria, precum și în Slovacia: conform unui sondaj OÉTI, unul din cinci băieți de școală și una din patru fete sunt supraponderali sau obezi. Obezitatea se răspândește foarte repede, a durat doar zece ani, iar proporția copiilor cu probleme de greutate s-a triplat. Este mai ușor pentru un copil gras să devină un adult gras și aproape două treimi din populația adultă maghiară este deja supraponderală sau obeză.

În plus, mai multe cercetări anterioare au arătat că mai mult de jumătate dintre maghiari nu fac sport, ci își petrec mai degrabă timpul liber cu altceva - făcându-ne una dintre națiunile cel mai puțin mobile din UE. Mulți oameni cred că sportul competițional este singura modalitate de a vă deplasa, iar sporturile de masă aproape că nu există în Ungaria. Mulți maghiari se tem de sport deoarece consideră că este doar ceea ce este obositor, așa că preferă să nu se miște (detalii aici).

Comandă cuvinte și practică

„Educația fizică și sportul școlar, ca parte integrantă a activității educaționale unificate a școlii (.), Contribuie la transformarea elevilor într-o personalitate care să afirme viața, centrată pe sănătate. (.) Educația fizică și sportul contribuie la valorificarea performanței elevilor. dintre colegii lor, sunt motorizați, mișcarea lor este cultivată, recunosc valorile de sănătate și prevenire ale educației fizice și ale sportului. Scopul este de a face din activitatea fizică regulată o parte a comportamentului lor "- citiți educația fizică scrisă pe site-ul vechi al Ministerului Resurselor Naționale în anul 2000. în programa-cadru printre cele mai importante obiective.

Conform curriculumului cadru, de exemplu, un copil care intră în clasele a III-a și a IV-a ar trebui să știe: „Cunoașterea cuvintelor de comandă, efectuarea rutinelor. Urmarea formelor gimnastice de bază. Reproducerea unui model acceptabil de mișcare atunci când efectuează pornirea, alergarea, săriturile și aruncarea. Experimentele adecvate includ accesarea cu crawlere, urcare pentru a susține și sarcini de dependență. Distrează-te participând la jocuri de educație fizică. Acceptarea luptei împotriva corpului la corp. Comportament sigur în apa mamară ".

Pentru un elev de clasa a XII-a, programa-cadru prescrie, printre altele, următoarele: un pas în fiecare coloană dublă cu un ritm; întoarceri ale corpului, evoluții, lacrimi, marșuri, retrageri, retrageri încrucișate în timpul alergării; în cadrul atletismului, sărituri în înălțime și în lungime, aruncarea de mingi mici, haltere; exerciții de exerciții care includ exerciții la sol, sărituri în cabinet pentru toată lumea, exerciții de balustradă, stretching și inel pentru băieți și gimnastică cu grinzi și ritmice pentru fete; handbal, baschet, fotbal, volei, înot, eventual lupte și judo.

Nu există nimic imposibil, potrivit ministerului

Guvernul maghiar schimbă și cursurile de educație fizică, mai întâi prin creșterea numărului de clase. La începutul lunii iulie, Gábor Bardóczy, șeful departamentului secretariatului de stat responsabil pentru sport, a anunțat că educația fizică zilnică obligatorie va fi introdusă în școlile primare începând din toamna anului viitor. Din anul școlar 2012/13, trei clase de educație fizică dimineața și două după-amiaza vor avea loc în cele patru clase inferioare, în timp ce în anul superior, în primul an, educația fizică de zi cu zi va fi introdusă doar la elevii de clasa a cincea.

Guvernul alocă, de asemenea, resurse îmbunătățirii condițiilor pentru orele de educație fizică școlară. Potrivit șefului departamentului, în prezent există 335 de instituții de învățământ primar și secundar în Ungaria care nu au o infrastructură sportivă, adică lipsesc sute de săli de sport. Licitațiile pentru dezvoltarea facilităților vor fi anunțate în patru regiuni pentru o valoare totală de 8 miliarde HUF în patru regiuni.

Așa arată un zumbao

Odată cu reforma Curriculumului Național de bază și cu autorizarea noii Legi privind educația publică, cursurile de educație fizică vor fi transformate în curând și ele, a declarat Ministerul Resurselor Naționale (Nefmi) pentru [origo]. "Curriculumul de astăzi este completat și se pun noi accente. Educația va ieși în evidență, dezvoltarea individuală și motivația vor fi o problemă centrală", deci nu este nevoie să transpunem ideea slovacă conform Nefmi, deoarece educația fizică este independentă de acest exemplu. mișcări de dezvoltare a personalității ". Aceasta înseamnă că dansurile și sporturile, altele decât cele actuale, pot apărea la orele de educație fizică.

„Din cauza celor cinci ori pe săptămână, fiecare școală va fi motivată să ofere elevilor săi o ofertă colorată în măsura posibilităților lor. Acest lucru nu înseamnă că fiecare școală va fi zumba, ci mai degrabă că fiecare educator fizic va fi liber să predă sportul pe care el sau ea îl poate preda profesional după-amiază. "Nefi a răspuns la întrebările noastre. Potrivit ministerului, s-au luat deja măsuri pentru îmbunătățirea formării profesionale continue și pentru reînnoirea formării profesorilor.

Și atâta timp cât sunt construite noi săli de sport și se dezvoltă infrastructura, în condițiile existente, orele de educație fizică trebuie abordate în mod creativ. Potrivit lui Nefmi, "acolo unde există un teren de sport sau o piscină în apropiere, ar trebui să fie implicat, acolo unde nu există, dar există și alte posibilități, ar trebui să se bazeze pe ele. Nu este nimic imposibil, doar să le dați profesorilor posibilitatea de a folosește-ți creativitatea ".

„Re-foarte cumpărătorii sunt copiii”

Ideea slovacă nu este nouă, se vorbește de mult în mediile profesionale că educația fizică nu este unul dintre cele mai populare subiecte și nu își atinge obiectivul de a face mișcarea populară printre școlari, spune Andrea Gáldiné Gál, sociolog sportiv la Educație fizică. la Universitatea Semmelweis, colegiu (TF) profesor asociat. El crede că ar merita să reînnoiți programa, ceea ce nu înseamnă că trebuie pur și simplu înlocuit cu formele moderne de exerciții dictate doar de sălile de fitness. De asemenea, îi lipsesc instrumentele și infrastructura pentru a face acest lucru. Potrivit psihologului sportiv, "există o minge medicală, dar nu există frisbee sau patine cu role. Nu fiecare școală are suficient spațiu pentru a încerca baseball sau o cameră cu oglindă pentru a dansa".

Mulți profesori de educație fizică se plâng de faptul că este cel mai probabil ca copiii să încerce să obțină ajutor, dar acest lucru ar putea fi prevenit oferindu-le clasei o experiență comunitară pentru ei, a spus el. Ca fost profesor practicant de educație fizică, el consideră că este o idee bună, de exemplu, să încorporezi zumba sau dansul flowin în orele de educație fizică pentru a transforma orele de gimnastică de la sporturi competitive la recreere fizică.

El a spus că spiritul de inovație depinde foarte mult de profesori, chiar dacă programa cadru lasă puțin loc de manevră. Potrivit acestuia, nici în TF nu există o atmosferă de reformă, ei preferă să predea sporturi tradiționale. Cu toate acestea, el a spus că un profesor de educație fizică ar putea, desigur, să țină un curs de aerobic.

El însuși a introdus unul similar, dar numai în așa fel încât uneori s-a abătut de la programa prescrisă. Dacă a izbucnit o luptă în vestiar, sarcina luptei obișnuite în clasă era atunci când copiii erau nervoși sau morocănoși, au pus o casetă și s-au mutat la muzică. El crede că și băieții se bucură din ce în ce mai mult de muzică, nu doar de fete. "Chiar dacă schimbăm mingea rotundă pe un volei sau un frisbee, acesta va face deja să strălucească ochii elevilor. Din nou, copiii sunt foarte cumpărători", a spus el.