Fizioterapie - cu adevărat sinonim cu fizioterapia?

Există o îngrijorare serioasă cu privire la proporția uimitoare de probleme ale coloanei vertebrale și articulare ale coloanei vertebrale și articulare găsite în screening-urile școlare încă din copilărie. Numărul tinerilor supraponderali cărora nu le place să se miște este, de asemenea, în creștere mai rapidă.

Ce s-ar putea face pentru a împiedica copiii noștri să aibă probleme estetice și ulterior ale aparatului locomotor în adolescență?

Desigur prevenirea cel mai eficient, cel mai ieftin și, pe termen lung, cel mai nedureros pas către menținerea sănătății. Instrumentul de prevenire este educația pentru sănătate, care pune accentul pe un stil de viață sănătos în copilărie. Este responsabilitatea părintelui și a școlii de a educa copilul despre dragostea față de exerciții și sport. Alegerea unui sport care se potrivește fitnessului dvs. este cheia succesului, deoarece este urmărit cu fericire de un copil pentru o viață întreagă. Tipul de sport în care copilul este forțat nu va fi, din păcate, pe termen lung.

Motive pentru a opri sportul:

lipsa de bucurie
plictiseală
senzație de incompetență, stângăcie
prioritizând o altă activitate
personalitatea neprietenoasă a antrenorului

În ciuda sportului timpuriu, un copil poate fi diagnosticat cu o formă de coloană vertebrală sau altă boală statică la un test de screening școlar. În astfel de momente, părinții nu înțeleg cum s-ar fi putut întâmpla acest lucru, deoarece au făcut tot ce au putut pentru sănătatea micuțului lor. Din păcate, există boli congenitale sau dobândite care se pot manifesta în ciuda sportului sănătos, dar pe baza unui diagnostic precis, tratamentul precoce poate fi o soluție.

Ce trebuie făcut dacă un test de screening relevă scolioza, boala Scheuermann, piciorul de gâscă sau altă „boală” statică?

Este important să luați în serios opinia specialistului, deoarece diagnosticul precoce este crucial pentru vindecare, iar leziunile pot fi reparate mai ușor prin turnarea în forme ludice de mișcare pentru copii.
Din păcate, printre studenți, este adecvat banalizarea piciorului de gâscă și, în multe cazuri, chiar și scolioza sau alte abateri mai grave. Din păcate, piciorul de găină din copilărie devine în mod legal adult, un copil supraponderal va fi în majoritatea cazurilor un adult gras, iar problemele coloanei vertebrale pot provoca dureri constante de spate și talie la vârsta adultă.

Soluţie: luați în serios fizioterapia școlară și înotul și, în cazul unor diferențe mai grave, consultați un fizioterapeut.

În acest moment, apare o altă întrebare: care este diferența dintre fizioterapie și fizioterapie dacă ambii se vindecă prin mișcare?

THE EDUCAȚIE FIZICĂ: activitatea pedagogică și diploma de profesor. Elevii cu musculo-scheletice, medicină internă și alte boli retardate în abilitățile lor fizice, incluse în curriculum dezvoltarea capacității diferențiate prin intermediul educației fizice.

THE EXERCIȚIU FIZIC organele sanitare vindecarea este supus unei diplome în fizioterapie. Una dintre cele mai eficiente metode de tratament pentru prevenirea și tratamentul bolilor musculo-scheletice, interne, neurologice și a altor boli cu tehnici speciale.

De ce studenților nu le place „vindecarea”?

Din păcate, termenul de fizioterapie nu este cel mai norocos, mulți adolescenți se simt stigmatizați din cauza cuvântului vindecător și sunt reticenți să participe la cursuri. Teama de boală sau durerea posibilă poate fi, de asemenea, un motiv pentru care nu începeți o activitate. Experiența noastră la Centrul de Focus Articulation Clinic este că copiii din clasele inferioare sau mai mici preferă ședințele de grup, exercițiile corective administrate într-o formă ludică și sunt fericiți să participe la cursuri de fizioterapie. Adolescenții preferă fizioterapia personalizată într-un cadru mai intim.

Cum să faceți fizioterapia mai eficientă?

Ideal ar fi formarea unor grupuri mici, omogene, în care kinetoterapeutul ar putea face față studenților în funcție de vârstă, sex și diagnostic. Procesul de maturare a copiilor poate fi extrem de diferit, neomogen, grupurile mari nu permit profesionistului să corecteze eroarea individual.

Celălalt aspect cu adevărat important este că orele de educație fizică sunt permise de școală prin includerea lor în programul de dimineață. Experiența este că elevii nu se mai întorc la școală pentru cursurile de după-amiază și abandonul este ridicat.