Amurg

Amurgul a venit la noi la marginea pădurii, funcționarul și profesorul. Ni s-a spus și s-a spus că copiii trebuie să meargă la școală. Părinții noștri au plâns, au plâns.

- Vai, dragă funcționară, de ce o școală pentru acestea? Ce am fost fără el, de ce sunt obligați acești săraci nevinovați? Ei bine, nu este bine pentru aceștia acasă, deci ce am făcut, de ce sunt pedepsiți?

- Este cerut de lege, a spus grefierul. Se opun?

O săptămână mai târziu, tuturor li s-a ordonat să participe.

- Ei bine, oameni buni! Începe școala. Au înțeles, copiii ar trebui să fie acolo?!

O mare deliberare a început în rândul bătrânilor că ar trebui să fugi într-o țară mai liniștită. Dar apoi s-a stabilit un anumit decret cu privire la stabilirea, timpul a trecut, așa că am rămas.

Pe jumătate goi - patru fete și trei băieți - am mers la școală. Am ajuns puțin târziu, toată lumea s-a ridicat și a venit la noi. Pentru o clipă, profesorul nu a putut începe. Apoi a scos un baston de stuf de o jumătate și jumătate și l-a dat peste masă:

- A se așeza! Brațele înapoi!

Ezitant, am stat în prag, uimiți. Nu am îndrăznit să trecem pragul. Ne-am dat seama abia mai târziu, așa că am fi aici la școală, am primit ordin aici. Părinții noștri cadeau în genunchi în fața profesorului în fiecare zi, așa că l-au implorat să ne lase în pace să ne lase să plecăm, altfel s-ar spânzura singuri. Cu toate acestea, profesorul a rămas inflexibil. Chiar și acum, s-a inventat rapid: de îndată ce i-a văzut pe cei șapte sălbatici care se ascundeau în prag, a golit băncile din față. Ne-a plantat aici, apoi a ținut un discurs frumos și lung, potrivit căruia au sosit noi oaspeți, trebuind să fie întâmpinați, mai ales cu dragoste.

- Uită-te, a spus el clasei, „vezi cât de semnificative sunt fețele lor! Și văd cât de flexibili sunt. Cu siguranță îi poți prinde și să joci mingea cu ei. Joacă-te cu ei de parcă ai fi tovarășii tăi. Ia-le printre voi! Ei bine, lasă-mă să văd! Cine se împrietenește cu ei?

Au apărut două servitoare asemănătoare. Nimeni altcineva. Ne-am zburat ochii pe tavan mult timp. Nu eram obișnuiți cu camera interioară.

- Nu te uita la tavan, a spus profesorul, uită-te aici, unde stau eu, pe podium!

Am auzit mai întâi acel cuvânt atunci. Podium! Cel mai mare dintre noi, fratele meu Jóska, este pentru că mă uit mai întâi la profesor. Era cel mai curajos. Așa a scăzut rolul de interpret, deoarece niciunul dintre noi nu știa mai mult de zece sau cincisprezece cuvinte maghiare.

- Sunt speriați, profesor, a spus fratele meu. Văd și tavanul mișcându-se.

Au fost multe râsete în clasă. Profesorul abia putea câștiga palmele pentru a restabili ordinea.

Ne-au luat câteva zile bune să ne obișnuim să avem un capac peste cap. Avem o tablă și un baston de ardezie. Am început să desenăm literele. Cercuri frumoase au reușit din mâinile fiecăruia dintre noi. Atenția constantă a profesorului ne-a intensificat eforturile, iar ceea ce am făcut în curând l-a purtat prin bănci în tot timpul. S-a ocupat separat de noi. El ne-a lăudat că avem un fir de păr înainte. Datorită acestui om, am rămas acolo șase ani și nu am fugit după prima încercare.

În a patra sau a cincea zi, profesorul nostru și-a dat seama că nu mâncăm de fapt de la opt la patru. Ceilalți s-au dus la prânz, iar noi am stat și am mâzgălit.

- Când mănânci? a întrebat o dată în timp ce pășea în clasă la prânz.

- Atunci dacă mergem acasă ", a spus Jóska, reprezentantul nostru.

- Alteori nu ai ști?

- Am putea ști.

Apoi ne-a introdus în bucătărie și a pus în fața noastră un vas imens cu firimituri, și pâine și ardei verzi.

Profesorul nu ne-a lăsat să plecăm până nu a fugit până la ultimul ochi.

A doua zi a discutat cu familiile că putem merge la ei unul câte unul pentru prânz. În fiecare zi unui portar diferit. Chiar are. Timp de cinci ani, oamenii din sat ne-au dat mână în mână, majoritatea șvabi, dar și maghiari. A devenit o astfel de tradiție încât chiar și opt ani mai târziu soția mea a luat masa de prânz în acest fel. Adevărul este că a fost un sat special. Le datorăm mult.