Autism

Tulburarea din spectrul autist este o tulburare de dezvoltare neurobiologică foarte specifică care se manifestă prin capacitatea de comunicare, relațiile sociale dificile sau lipsă, comportamentele inacceptabile și acțiunile stereotipe ale unui copil aparent complet sănătos. Cuvântul spectru sugerează că boala variază pe o scară foarte largă. De la pacienții cu o calitate slabă și un contact social redus, ușor manierat, cu IQ proeminent (sindromul Asperger) la pacienți foarte severi, „fără vorbă”, fără comunicare, auto-agresivi.

Câteva cuvinte despre sindromul Asperger

Sindromul Asperger a fost tratat ca o tulburare separată, astăzi este denumită cea mai ușoară formă de autism, tulburarea de la marginea tulburării spectrului autist. În astfel de cazuri, copilul are o ușoară perturbare a comunicării și a relațiilor sociale. Îi place permanența, dar funcția cognitivă se dezvoltă odată cu vârsta, tiparele comportamentale sunt normale și nici dezvoltarea întârziată a vorbirii nu este tipică. Inteligența lor este medie sau foarte adesea mult peste medie. Dacă autismul apare la copiii hiperactivi, cu deficit de atenție, majoritatea au acest diagnostic.

Cauzele autismului

Cauzele sunt încă cercetate și există o mulțime de dezbateri cu privire la aceasta, precum și tratamentul și ameliorarea simptomelor. Cauza exactă a autismului este necunoscută, dar majoritatea oamenilor de știință cred că este o combinație de efecte genetice, neurobiologice, psihologice și de mediu. În plus față de fondul genetic, alergiile alimentare, tulburările sistemului imunitar și introducerea unor posibile substanțe nocive sunt studiate ca efecte asupra mediului.

De la recunoaștere la diagnostic

Atât recunoașterea problemelor, cât și diagnosticul bolii sunt deosebit de dificile. Unele simptome apar chiar la copii complet sănătoși, dar medicii spun adesea că un simptom nu este un simptom.

Simptome:

Nu are contact vizual, evită contactele și atingerile umane.
Ați putea fi hipersensibil la efectele sonore sau complet indiferent.
Simțul tău de pericol și durere este redus sau absent.
El nu percepe sau percepe bine limbajul corpului și gesturile de mimică.
Îi place permanența, se agață de lucrurile fixe obișnuite (de exemplu, conducând pe același drum spre grădiniță). Dacă există cea mai mică schimbare în lucrurile obișnuite, agenda, aceasta reacționează cu rezistență.
Refuză să joace roluri, nu se joacă cu colegii.
Se uită îndelung la detaliile obiectelor, cum ar fi rotirea roților mașinilor de jucărie.
Repetă aceleași mișcări, oscilând înainte și înapoi
Fața lui este inexpresivă, vocea lui monotonă.

De obicei în jurul vârstei de un an și jumătate, părintele observă că ceva nu este în regulă cu copilul. Dacă sunteți primul copil din familie, este și mai dificil, deoarece nu există un model în fața părinților pe care să se bazeze suspiciunea. În astfel de cazuri, problema devine de obicei evidentă după aderarea la comunitate. Simptome semnificative apar în jurul vârstei de 3 ani. Dezvoltarea întârziată a vorbirii poate apărea și la copiii sănătoși, dar poate fi chiar un simptom sever al bolii. Este nevoie de un drum lung pentru a obține un diagnostic. Astfel, diagnosticul este pus doar de un psihiatru infantil cu vârsta peste 3 ani, după multe examinări.

Viața după diagnostic

Deoarece spectrul este foarte larg, este nevoie și de timp pentru a selecta tratamentul, terapia și ruta. Dacă există un grad ușor de implicare, mulți copii pot fi bine integrați în comunitățile normale de grădiniță și școală, deoarece inteligența lor este medie, de multe ori mult peste cea a colegilor lor sănătoși, există cazuri mai severe sau foarte severe în care copilul poate mergeți doar la o comunitate specială.dacă el o poate face deloc.

Situația părinților este foarte dificilă. În urma ultimelor rezultate ale cercetării, nu este ușor să găsiți cea mai bună dezvoltare și terapie pentru un copil. Se pot administra medicamente pentru unele simptome. În sesiunile de dezvoltare ne putem învăța să imităm anumite tipare de comportament, să dezvoltăm concentrarea și capacitatea de reacție. Ar trebui utilizate metode pentru a îmbunătăți calitatea vieții copilului, făcând viața de zi cu zi mai locuibilă pentru familii.