Primele semne de autism: când și din ce se observă inițial?

când

  • Copil
  • copil mic
  • autism
  • dezvoltare
  • comportament
  • comunicare
  • Copil

Autismul nu este o boală, ci o formă de tulburare de dezvoltare care afectează abilitățile sociale, de comunicare și cognitive. Gradul de severitate poate varia foarte mult - unii au nevoie de sprijin sau îngrijire de-a lungul vieții, alții se inventează relativ bine și există multe tranziții între cele două. Cauza exactă nu este cunoscută - pare cel mai probabil să apară ca o combinație de efecte genetice și de mediu.

Conform stării actuale a medicinii, nu există niciun remediu, dar prin educație specială și terapie începută în timp, se poate obține aproape sigur un grad mai mare sau mai mic de îmbunătățire - deci este important să aruncăm lumină asupra tulburării de dezvoltare imediat ce posibil. Din articolul nostru, scris de Ziua Mondială a Autismului pe 2 aprilie a fiecărui an, puteți afla despre primele semne ale autismului, care, deși nu sunt foarte pronunțate, pot apărea cu o anumită atenție înainte de vârsta de trei ani și chiar la sugari.

Nu căutați o conexiune cu împrejurimile voastre

În felul său, un copil sănătos sau un copil mic încearcă să facă un fel de legătură cu cei din jur - de exemplu, prin contactul vizual, mimica, bâlbâire, mișcări ale mâinilor sau picioarelor. Poate fi suspect, atunci, dacă toate acestea nu sunt experimentate: cel mic nu face contact vizual, își aude mai ales vocea doar din cauza diferitelor sale nevoi, expresia feței sugerează indiferență și nu se „calmează” atunci când vorbește cu el sau se apleacă asupra ei - toată așa-numita singurătate autistă poate fi premergătoare.

Este, de asemenea, un semn revelator că, dacă nu pretindeți apropierea fizică cu părinții sau alte rude, puteți protesta în mod explicit împotriva prețuirii. Nu este interesant nu numai pentru oameni, ci și pentru obiecte precum jucăriile potrivite vârstei - adică nu stârnește în ea curiozitatea naturală cu care încep să exploreze lumea. În același timp, este posibil să vă agățați în continuare de o persoană sau obiect, dar într-o măsură mult mai mare decât este justificat - pentru că acesta este singurul mod în care vă simțiți în siguranță.

Grad scăzut de comunicare verbală și nonverbală

Deficiența abilităților de comunicare se poate manifesta atât la nivel verbal, cât și nonverbal. Un bebeluș sănătos încearcă deja să vorbească în jurul vârstei de un an și jumătate și - deși evident nu este clar - poate spune câteva cuvinte, iar în jurul vârstei de doi ani poate forma propoziții mai simple, dacă nu într-o sintaxă perfectă. Dacă toate acestea sunt ratate, din nou, este de conceput doar că este vorba de autism - desigur, nu trebuie să intrați în panică imediat, deoarece fiecare copil este diferit și, în consecință, se dezvoltă în ritmul lor și așa-numitul târziu- tipul de maturare poate fi complet sănătos. Cu toate acestea, întărește suspiciunea dacă cel mic nu reacționează la vocea cunoscuților sau la propriul nume și nu încearcă să comunice cu împrejurimile sale, nu numai în vorbire, ci chiar și prin gesturi.

Rolul permanenței în viața lor

Persoanele cu autism pot fi pline de anxietate și frică de orice fel de schimbare, deoarece sunt deosebit de reticente să suporte imprevizibilitatea și incertitudinea care vine odată cu aceasta. Desigur, toată lumea are nevoie de un fel de cadru, atât ca adult, cât și ca copil, dar în ochii persoanelor autiste, permanența este apreciată mai mult decât este necesar, care se poate manifesta la o vârstă fragedă. Pe lângă atașamentul excesiv deja menționat față de un obiect sau persoană, un program zilnic sau săptămânal cu cât mai multe elemente stabile poate fi la fel de important pentru ei. Și dacă ceva se „răstoarnă”, ei pot reacționa într-o varietate de moduri, de obicei extreme, de la balansarea corpului înainte și înapoi la strângerea mâinii și, din păcate, nu este exclus să se rănească pe ei înșiși, deși nu trebuie să vă faceți griji despre asta în copilărie.

Oportunități în dezvoltare

După cum se poate observa, autismul are multe grade și manifestări. Astfel, profesioniștii determină scopul dezvoltării după un sondaj individual, în funcție de abilitățile care sunt afectate de tulburarea de dezvoltare - dar accentul se pune pe importarea lacunelor sociale și de comunicare și dezvoltarea abilităților de auto-suficiență. Cu cât această lucrare începe mai repede, cu atât sunt mai mari șansele ca copilul să ducă o viață de o calitate acceptabilă și să aibă nevoie de un sprijin cât mai mic pentru a-și susține mediul actual.