Sarcini

În cursul lunii martie, veți primi săptămânal întrebări prin e-mail despre sarcini teoretice, pentru un total de șase runde. Răspunsul la întrebări nu va fi nici o sarcină ușoară nici anul acesta, dar în schimb puteți afla pe ce copac crește pădurea.

1. Întrebări rotunde teoretice

Publicat: marți, 3 martie 2020

Termen limită pentru depunere: marți, 10 martie 2020, până la ora 12:00

1. Ce este un ecosistem?

. Sistemul care asigură realizarea lanțului alimentar.

b. Totalitatea ființelor vii și a mediului care le înconjoară și le este asociat.

c. Coexistența strânsă a indivizilor din mai multe specii diferite se referă unul la altul.

2. Cum funcționează ecosistemul?

. Plantele folosesc apă, lumina soarelui și dioxid de carbon.

b. Ființele vii creează energia de care au nevoie pentru ei înșiși folosind resurse neînsuflețite.

c. Există un flux reglementat de materie și energie în ecosisteme, în care populațiile individuale și indivizii lor formează un sistem.

3. Ce elemente alcătuiesc ecosistemele?

. materiale neînsuflețite și vii și în cadrul acestora din urmă, producători, consumatori sau descompunători

b. copaci, arbuști, ierburi

c. ierbivore, prădători, omnivori

4. Ce constituie un ecosistem forestier? Dați cel puțin 2-2 exemple pentru fiecare element component!

5. Arat-otok în 1000-1200 de caractere modul în care fiecare element al ecosistemului este legat unul de celălalt!

2. Întrebări ale unei runde teoretice

Publicat: marți, 10 martie 2020

Termen limită pentru depunere: 13 martie 2020 (vineri) până la 12:00

1. Ce poate schimba funcționarea ecosistemelor forestiere? Verificați toate cele care se aplică!

. interventia omului

d. înflorire de primăvară

e. stingerea prădătorilor

f. excursie de familie

h. migrarea anumitor specii de animale (de exemplu vulpe, mistreț) în zonele populate

2. Ce face un ecosistem forestier puternic?

. Diversitate genetică.

b. Diverse asociații de animale și plante.

c. Diferite specii de plante animale.

d. Toate acestea împreună: biodiversitate.

3. Ce instrumente pot fi utilizate pentru conservarea biodiversității? Marcați toate răspunsurile corecte!

. prin înființarea de arboretumuri și grădini de ierburi

b. prin extinderea grădinilor de zane

c. folosind un gard sălbatic

d. prin înființarea de parcuri de joc

f. prin extinderea amenajării perene a pădurilor

eu. cu programe ex situ

4. Enumerați și prezentați în 4-5 propoziții cel puțin 5 și cel mult 10 specii de plante și animale care se găsesc exclusiv în pădurile maghiare! În prezentare, explicați de ce ați ales acea specie!

5. Enumerați cel puțin 3, cel mult 5 specii de plante invazive care au apărut deja în pădurile maghiare și a căror reproducere pune în pericol plantele native! În fiecare caz, explicați în 4-5 propoziții de ce apariția speciei este o sursă de pericol!

3. Întrebări rotunde teoretice

Publicat: vineri, 13 martie 2020

Termen limită de depunere: marți, 17 martie 2020, până la ora 12:00

1. Ce efect are o plimbare prin pădure asupra corpului uman?

. provoacă dureri de cap

b. optimizează tensiunea arterială

c. amorțește piciorul

d. reduce nivelul de stres

e. îmbunătățește concentrarea

2. Ce activități sportive și de agrement pot fi făcute legal în păduri? Verificați toate cele care se aplică

b. motociclism cross

f. drumeții, drumeții

g. alergând, alergând

h. antrenament de fitness în aer liber

3. Comparați stimulii din pădure și din mediul urban. (Culori, forme, sunete, mirosuri etc.) (maximum 2000 de caractere)

4. Descrieți cel puțin 3 valori culturale în pădurea din apropierea locului de reședință. (Monumente istorice, ruine, rămășițe, valori sacre, pelerinaje, școli forestiere, trasee educaționale etc.) (Max. 2000 de caractere)

5. Enumerați cum vizitatorii pot păstra serviciile furnizate de pădure. Care este „politica” vizitelor în pădure? (Max. 2000 de caractere)

4. Întrebări rotunde teoretice

Publicat: marți, 17 martie 2020

Termen limită pentru depunere: 20 martie 2020 (vineri) până la 12:00 PRELUNGIT 22 martie 2020 (duminică) până la 17:00.

1. Pentru ce este esențială pădureaNu ecosistem? Marcați toate răspunsurile corecte!

b. variația valului de preț

c. aer curat

d. reducerea efectelor schimbărilor climatice

e. sol bogat în nutrienți

f. alternanță de anotimpuri

2. Ce materiale circulă prin pădure?

3. Bilanțul de carbon al pădurilor noastre compensează în prezent 7-8% din emisiile anuale de carbon interne. Aceasta înseamnă câte tone de dioxid de carbon pe an în cazul a 2 milioane de hectare de pădure maghiară?

. 4-500 mii tone

b. 4-5 milioane de tone

c. 40-50 milioane de tone

d. 400-500 de milioane de tone

4. Ce activități umane afectează negativ ciclul material al Pământului? Marcați toate răspunsurile corecte!

b. arderea combustibililor fosili

c. construirea centralelor nucleare

d. construirea de case pasive

e. stabilirea terenurilor arabile în locul zonelor forestiere

f. desemnarea rezervațiilor naturale

g. conversia suprafeței (betonare, asfaltare etc.)

h. introducerea speciilor invazive

5. Demonstrați, printr-un exemplu selectat, în maximum 2000 de caractere, modul în care pădurea operează sistemele de circulație a materialului Pământului!

5. Întrebări rotunde teoretice

DATA NOI DE PLECARE: luni, 23 martie 2020

TERMEN NOU DE TRIMITERE: Duminică, 29 martie 2020 la 17:00

1. Care este cea mai fiabilă sursă de energie regenerabilă? De ce?

Soare
vânt
fa
apă

2. Indicați care sunt subprodusele forestiere!

f. fructe de pădure

eu. materiale decorative

3. Descrieți în 1200-1500 de caractere de ce lemnul este o sursă regenerabilă de materii prime și energie!

4.Enumeră 10 specii de arbori originari din Ungaria și notează pentru ce le putem folosi, ce merită să facă din ele! (Max. 2000 de caractere)

5.Uită-te prin apartament, cămară, magazie! Enumerați ce v-a dat pădurea - direct sau indirect! (Max. 2000 de caractere)

6. Întrebări rotunde teoretice

NOUĂ DATA DE PLECARE: 30 martie 2020 (luni)

TERMEN NOU DE TRIMITERE: duminică, 5 aprilie 2020, ora 17:00

1. Raportul aproximativ al distribuției pădurilor de foioase și de pin în pădurile maghiare?

. 65 la sută foioase -35 la sută pin

b. 85 la sută foioase -15 la sută pin

c. 75 la sută foioase -25 la sută pin

2. Ce procent din teritoriul Ungariei este acoperit de păduri?

3. Ce mijloace pot fi luate direct în orașe împotriva încălzirii și formării insulelor de căldură?

. amenajarea teritoriului, zonele urbane de pădure și insulele verzi

b. folosind aparate de aer condiționat

c. prin construirea de case pasive

d. cu colectare selectivă a deșeurilor

f. prin proiectarea acoperișurilor verzi

g. prin reducerea traficului auto, folosind transportul public, ciclismul

h. cu economie de apă

4. Explicați cum se poate schimba compoziția copacilor din pădurile maghiare între 2000 și 2100. Ce a devenit, va fi mai puțin/mai mult, ce specii de copaci apar/au apărut, care pot dispărea? (Max. 2000 de caractere)

5. Ce specie este specia arbore a anului în 2020 și ce se poate ști despre aceasta? Plasați-l în ecosistem, arătați cum participă la ciclu și ce rol joacă în protecția climei. Explicați până la 2500 de caractere!

6. Explicați ce înseamnă gestionarea pădurilor perene și ce rol joacă pădurile gestionate în acest mod în protecția climei. (Max. 2000 de caractere)

+1. Unde ați văzut anunțul de concurs, unde ați auzit de competiție și de ce ați candidat? 🙂

ACTIVITATEA DE CAMP ESTE RATĂ ÎN LUMINA SITUAȚIEI SĂNĂTĂȚII, EVALUAREA SE BAZĂ PE 6 RUNDE TEORETICE.

Descrierea sarcinii de teren:

Ce nu auzi niciodată la școală? Ei bine, desigur, spun: produceți cu telefoanele! Dar acum chiar. Serios, sarcina dvs. de teren va fi să ieșiți în mediul dvs. preferat de pădure (pajiște, câmp, pădure, chiar și doar un copac) și să faceți un videoclip de cel puțin 1, cel mult 3 minute. În videoclip, spuneți-ne de ce acesta este locul dvs. preferat, ce este important să știți despre mediul dat/copacul/grupul de copaci, cum ne servește, oamenilor, ce ne oferă și cum ați dori să vedeți acest mediu mai târziu când vizitați cu nepoții voștri! Încearcă să arăți toate acestea din punctul de vedere al pădurii, al copacilor, spune pădurea! Cu cât sunt mai creativi, cu atât mai bine.

Încărcați videoclipul terminat pe Instagram, TikTok, Facebook, Youtube sau oriunde doriți să utilizați și trimiteți-ne prin e-mail linkul! Abia așteptăm să vedem creațiile! 🙂

Arătăm un exemplu!

„Sunt un stejar pufos de 250 de ani, trăiesc în pădurea Pilisi Park, stau lângă Telki, puteți vedea bazinul Zsámbék.”

De exemplu, spuneți:

de ce ai ales acest copac/mediu?
de ce credeți că acest copac este important și care este rolul său într-o comunitate forestieră?
modul în care contribuie la protecția climei în zonă?
ce ne oferă, ce servicii oferă acest arbore/mediu oamenilor care locuiesc în zonă?
ce plante și animale fac parte din acest ecosistem? (Câteva exemple.)
dacă arborele putrezește sau este tăiat, ce se întâmplă cu el în continuare?

Sfat profesional: pentru a defini arborele/grupul de arbori, utilizați aplicația FaBook, în care veți găsi și descrieri interesante ale fiecărei specii de arbori. Shh, asta poate fi bun chiar și pentru o pușcă! J

Termen limită pentru depunere: 3 aprilie 2020 (vineri) până la 17:00