Ceruri bune, nimic din acest copil nu va fi!

O minoritate de părinți este atât de norocoasă că poate spune că crede că copilul lor adolescent este pe drumul cel bun, face ceea ce fac, având motivație pentru ceea ce este important (mai ales despre învățare) și, dacă vor continua așa, totul va fi bine.

O credință mult mai obișnuită este că ești leneș, nu te interesează școala, doar stai cu prietenii la telefon, vorbești sau îți pierzi orele prețioase jucând jocuri video. Mamele și tații sunt uimiți, pentru că nu asta vede copilul ca model: își vede părinții ridicându-se devreme, mergând la serviciu, făcând treburile casnice acasă seara, îngrijindu-se de treburile lor.

Să recunoaștem, nu orice adolescent este leneș, există cealaltă extremă, a cărei zi este programată, merge la antrenament după școală, de acolo la cursul de limbă, învață acasă, cade în pat și totul începe de la capăt din nou. Cinema de sâmbătă va fi anulat dacă o disertație finală se face până luni.

Mulți părinți ar alege acest lucru, dar s-ar putea să nu fie mai bine și, de fapt, în mod surprinzător, există un pericol mai mare decât ceea ce amenință un adolescent care se holbează, care vorbește, care se uită la tavan ore întregi. Dacă vrem să o punem într-un colț, învățarea poate fi înlocuită mai târziu, dar este mult mai dificil pentru o persoană să trăiască.

Prin viață înțelegem să visezi, să-ți încerci rolurile, să te regăsești, să faci prieteni, să te îndrăgostești, să te gândești, să-ți dai timp să te transformi. Implică o mulțime de inacțiune aparentă, dar între timp, gândurile îmi roiesc în minte, „cine sunt eu, ce vreau să fiu” și „cum este lumea și cum ar trebui să fie”?.

Acestea sunt necesare pentru ca valorile sale să se maturizeze și toate acestea să fie în cele din urmă clarificate și pentru a se dezvolta o personalitate independentă, adultă. Nu este suficient ca cineva să practice doar ceea ce este treaba lor.

Părintele este îngrijorat, desigur, pentru că ceea ce îi plutește în fața ochilor este că intrarea într-o școală bună cu bilete bune este necesară pentru un loc de muncă bun, ceea ce nu dăunează bunăstării, pentru a avea securitatea financiară a copilului și pentru a deveni o persoană de succes. Toate acestea pe scurt sunt „Învață pentru că va fi tubular!” propoziția rezumă. Așadar, întrebarea pentru mame și tați este cum să-l „determine” pe tânăr să învețe.

Nu-mi lua nici o cale. Se poate avea grijă să nu pierdeți motivația, dar să nu injectați motivație intravenos. Majoritatea adulților cred că un copil nu are nicio dorință interioară de a învăța. Dar a fost de fapt original și este firesc să o ai, întrucât toată lumea ascunde dorința de a cunoaște lumea și tuturor le place să primească feedback că s-a priceput la ceva, a făcut bine. Așa începem viața, dar din păcate pierdem acest entuziasm - mai ales școala, dar depinde mult și de părinte.

Cel mai rău lucru care este garantat pentru a amortiza ultima picătură de stimulare internă este adulmecarea. „Învață Maya!” - Glumești din nou, ești pregătit pentru lecția ta? Oricine este îmbrăcat în acest sens va pierde oportunitatea de a experimenta învățarea ca pe propria sarcină, ca pe propria răspundere și, desigur, ca pe propriul succes, dacă răspunsul este eficient.

Pentru ca un copil să rămână motivat sau să devină din nou, este necesar mai întâi să nu fie întotdeauna în colț, ci să privească subiectul învățării ca pe afacerea sa, responsabilitatea sa.

Dar multe depind și de părinte, dar doar în îngrijorarea noastră că adolescenta nu se atrage și va fi o problemă, de obicei facem lucruri care au efectul opus. Cel mai frecvent este că nu reacționăm cu greu la un rezultat bun sau, mai rău, oferim o recompensă (care s-a dovedit că diminuează motivația intrinsecă), iar răspunsul la unul rău este certarea sau pedepsirea.

Gândește-te, ce ne-ar motiva? Frica de pedeapsă este eficientă în unele cazuri: atunci când nu este vorba dacă suntem capabili de ceva, vrem doar. De exemplu, ca adult, plătim factura telefonului, altfel dispozitivul este oprit. Cu toate acestea, învățarea este similară doar din punctul de vedere al unui părinte („bine, desigur, fiind capabil să facă asta, este un copil inteligent”), dar la adolescenți există teama de eșec. Nu este sigur dacă va înțelege, va putea să-și amintească, va merge pentru el chiar și într-o situație ascuțită. Anxietatea se agață de ea și, într-o astfel de situație, încurajarea și eșecul sunt mult mai motivante.

Dacă nu pot să fac disertația mea de matematică și îi spun cât de leneșă este și poate să-și datoreze numai pentru că nu s-a făcut, nu o inspir. Eșecul este un moment critic, motivația dispare cu ușurință. Oferind compasiune și sprijin, voi ajuta la protejarea acestei fragile comori.

Dacă este de necrezut că un copil ar trebui să fie cel mai bine sprijinit doar în momentele de eșec, gândiți-vă la ceea ce ni se întâmplă atunci când simțim că ceva nu merge și ne îngreunăm. Sigur că există: dietă, licențiere, instruire lingvistică. De ce ne-am trata propriul copil așa cum ne-ar face rău?