Fragment din programa de învățământ a competiției COMA a școlii primare Róbert Károly

Locatia curenta

wadmin | Iunie 2009 17.

TRĂI 7-8. clasă

Creat de Márta Varga

Numărul de ore din anul școlar: 74 de ore
Ore utilizate: 64 de ore
Cadru de ceas cu utilizare gratuită: 10 ore

Datorită specificului școlii și al elevilor, subiectului vieții i s-a acordat un mare accent în programa de tranziție în ceea ce privește numărul de ore și subiectele care trebuie prelucrate.

Există trei subiecte majore în clasa 7: economia casei, orientarea în carieră, transport și două în clasa 8: economia casei, orientarea în carieră. Ambele clase includ cerințe pentru clasele NAT anterioare.

În clasa a VII-a, Home Economics discută subiecte legate de mediul de viață și locuințe, în timp ce în clasa a VIII-a, discută nutriția și îngrijirea corpului. În această clasă, ne referim și la pasiunile dăunătoare și la fertilitate și contracepție. Acest lucru este necesar deoarece, pe de o parte, se pot aștepta rate de abandon scăzut foarte ridicate pentru studenții defavorizați și, pe de altă parte, sunt afectați în mod deosebit de aceste teme. Dintr-un motiv similar, tema șomajului a fost inclusă la subiectul orientării profesionale în clasa a VIII-a. Orientarea în carieră include 7 ore de formare în autocunoaștere. Ar fi util ca acest lucru să fie condus de un psiholog, un profesor psihopedagogic, dar un educator priceput în teatru și conducerea de grup creativ poate, de asemenea, să dezvolte cu succes cunoașterea de sine a elevilor. Pare să existe, de asemenea, cunoștințe practice evidente în materia Stilului de viață (de exemplu, spălarea mâinilor, utilizarea transportului public), datorită specificului elevilor noștri, este absolut necesar să le discutăm din nou și din nou. Tema Transportului conține cerințele anilor anteriori, aici este oportun să ne concentrăm asupra adoptării regulilor și cunoștințelor.

Clasa 7

Apartament, mediu de locuit

Numărul recomandat de ore: 5 ore

Cross-curriculum: educație de mediu, sănătate fizică și mentală

Subiect, conținut

Așezări diferite, apartamente diferite. Metode de construcție, material de construcție (cărămidă, panou etc.). Tipuri de apartamente în trecut și astăzi. Funcția și structura apartamentului. Funcții diferite, structuri diferite. Încălzire, ventilație, colectare gunoi. Confort.

Mobilarea apartamentului (7 ore)

Funcțiile fiecărei camere. Confort, practic, estetic. Aspectul spațiului, utilizarea spațiului. Iluminat, culori, mobilier. Textile din apartament. Textile realizate din materii prime naturale și meshy.

Plantele din apartament. Mobilier pentru cameră privată. - Casa mea este castelul meu. Locuință și individualitate.

Intretinerea apartamentului (3 ore)

Unelte de curățare. Păstrarea încăperilor cu funcții diferite curate. Copertă grozavă.

Reparații mai ușoare în apartament. Întreținere, renovare. DIY acasă.

Organizarea treburilor casnice în familie

Planificarea și programarea lucrărilor individuale. Împărțirea muncii, autoservire, utilizarea serviciilor. Repararea îmbrăcămintei, curățarea acasă. Împărțirea muncii atunci și astăzi. (5 ore)

Relațiile dintre stilul de viață și treburile casnice. Aparatele de uz casnic și utilizarea lor în condiții de siguranță. (ora 2)

Management financiar în familie (8 ore)

Venituri în familie. Sursa de venit, cheltuieli fixe. Cheltuieli extraordinare. Fii ru locuințe, achiziționarea de bunuri de consum durabile. Investiții, economii. Utilizarea spontană a banilor. Împrumut. Dobânzi la împrumut. Credit.

Înregistrări de venituri și cheltuieli. Planificare bugetară lunară, anuală. Modalități de a economisi.

Modalități legale de reducere a cheltuielilor. Economii rezonabile.

Beneficii sociale. Subvenții în natură și în natură.

Cerințe

Evaluare

Proiectarea echipamentului pentru un plan de etaj dat. Evaluare pe baza unor criterii predefinite. Cunoașterea agenților și instrumentelor de curățare. Modelarea fluxului de lucru. Evaluarea aplicării practice a cunoștințelor teoretice. După o practică adecvată, există, de asemenea, sarcini de calcul pe bază de grade pentru managementul financiar al familiei. Prezentarea, analiza și soluționarea situațiilor problematice. Evaluare orală, comună a planurilor bugetare.

Număr de ore recomandat: 7 ore

Cross-curriculum: sănătate fizică și mentală, învățare, cultură a comunicării

Subiect, conținut

Ce sunt, cum mă văd?

Dramatic, jocuri de comunicare, exerciții

(de exemplu: Ce ați fi. Hrănirea soarelui, Fii oglinda mea, scaunul de vorbire etc.)

Interese, abilități (5 ore)

Personalitate și domeniu de interes.

Lista activităților fericite. Schimbări de interes. Ce voi fi dacă voi crește?

Interes, loc de muncă. Motivația în alegerea carierei.

Abilități necesare pentru a lucra.

Abilități fizice, mentale, sociale și spirituale. Face o listă. Relațiile dintre performanță și capacitatea de a face treaba. Incapacitate. Compararea abilității și a interesului.

Urmăriți cunoștințele (5 ore)

Conceptele de bază ale alegerii carierei. Carieră, profesie, profesie, funcție etc. Interpretarea conceptelor folosind un dicționar, un lexicon. Colectarea de exemple de concepte. Profesie atractivă, funcție, loc de muncă etc. Analiza simplă a descrierii postului.

Utilizarea conceptelor de alegere a carierei în diverse publicații. Colectarea de informații despre profesii relevante pentru competențe și interese.

Cerințe

Coordonare

Evaluare

Participarea la instruire nu poate fi evaluată în niciun fel. Este nevoie de o întărire continuă și pozitivă pentru studenți. Departamentul ar trebui să comenteze împreună ideile și interesele carierei. Cunoașterea cunoștințelor despre carieră poate fi evaluată cu o fișă de sarcini și un test.

Transport

Numărul recomandat de ore: 10 ore

Subiect, conținut

Reguli pentru circulația pietonilor

Transport public. Reguli de utilizare a transportului public.

Utilizarea bicicletei, motoretei. Primul ajutor în caz de accident.

Trafic pe șosea. TRAFIC. Analiza situațiilor de trafic.

Cerințe

Coordonare

Evaluare

Raportarea în scris a regulilor de circulație. Cunoștințele despre pietoni, bicicliști și transport ar trebui, de asemenea, luate în considerare la nivelul aplicației. Evaluare cu notă.

clasa a 8-a

Economia casei

Numărul recomandat de ore: 15 ore

Cross Curriculum: sănătate fizică și mentală, educație pentru mediu

Subiect, conținut

Sănătatea familiei

Îngrijirea zilnică a corpului.

Îngrijire orală și dentară. Curatare zilnica. Spălarea mâinilor. Spălarea părului. Utilizarea articolelor de toaletă. Îngrijirea corpului în timpul sportului. Igienă intimă. Îmbrăcăminte estetică, curată. Moda, individualitate.

Păstrarea sănătății.

Stil de viata sanatos. Exerciții fizice, nutriție, sănătate mintală. Agendă. Odihna activă, pasivă. Programa. Conceptul de prevenire a sănătății.

Pasiuni dăunătoare. Fumatul, consumul de alcool, droguri. Dezvoltarea dependenței.

Medic generalist, îngrijire de specialitate.

Modalități de acces la îngrijiri medicale. Inspecție dentară. Asistență medicală acasă. Ameliorarea durerii și a febrei. Grija de rana. Boli pediatrice. Boli infecțioase. Îngrijiri spitalicești. Primul ajutor. Medicamente, farmacie la domiciliu.

(Subiectul va fi explicat mai detaliat în clasele superioare.)

Cele mai frecvente metode de contracepție. Condiții ideale pentru a avea copii.

Sarcina, consiliere.

Grija pentru mediu.

Păstrarea mediului curat. W. C., baie curată. Dezinfectare. Exterminarea paraziților. Criterii pentru o casă sănătoasă.

Nutriție

Numărul recomandat de ore: 10 ore

Apă potabilă sănătoasă. Ingrediente alimentare. Cerere de nutrienți, cerere de energie. Nevoi diferite (vârstă, stil de viață, sex etc.). Analiza produselor alimentare pe baza ingredientelor și a valorii energetice.

Obiceiurile alimentare

Regularitatea și timpul meselor, compoziția alimentelor. Absorbția lichidului.

Obiceiuri proaste, gustări, consum excesiv de carne, fast-food. Modă.

Pericole și consecințe ale unei diete cu deficit de fibre și proteine. Deficitul de vitamine.

Mâncat sănătos

Legume, fructe, legume. Reformă bucătăria. Mancare cruda. Metode de schimbare a obiceiurilor dăunătoare.

Numărul recomandat de ore: 15 ore

Cumparand mancare

Cumpărături economice. Garanție. Metode de depozitare. Locația depozitării. Conservanți. Recunoașterea alimentelor alterate.

Locul de gătit

Echipament de bucătărie. Amplasarea fiecărei faze de lucru. Ustensile de bucătărie, echipamente. Aparate electrice în bucătărie. Aragaz.

Gătit, coacere, abur etc. Proceduri de depozitare a nutrienților. Cunoașterea fiecărei faze de gătit, Algoritmizarea proceselor de bucătărie. Utilizarea cărților de bucate Planificarea timpului și a cerințelor de materie primă.

Pregătiți mese simple (dacă sunt disponibile echipamente adecvate).

Planificați-vă dieta săptămânală și zilnică în conformitate cu regulile unei alimentații sănătoase. Compilarea unei diete mai ieftine și mai scumpe. În așteptarea oaspeților, în așteptarea oaspeților. Mâncare festivă. Mâncăruri tradiționale și etnice.

Cerințe

Coordonare

Evaluare

Aplicarea cunoștințelor teoretice în practică. Evaluarea preliminară a permiselor mele legate de pasiunile dăunătoare. Determinarea nivelului de cunoștințe dobândite folosind un test. Analiza exercițiilor de localizare, videoclipuri.

Testarea cunoștințelor teoretice în scris. Evaluare cu notă. Aplicarea în practică. (vezi munca de gătit)

Evaluarea performanței proceselor de lucru individual și în comun pe baza unor puncte de vedere predefinite, de exemplu: gust, servire etc.

Orientarea în carieră

Număr de ore recomandat: 7 ore

Cross-curriculum: orientare profesională, sănătate fizică și mentală

Subiect, conținut

Căutare de locuri de muncă. Surse de locuri de muncă: reclame, agenții de ocupare a forței de muncă. Cele mai importante informații despre job.

Obținerea locului de muncă. Pregătirea CV-ului, cerere. Prima conversație. Descrierea postului. Contract de muncă. Disciplina muncii. Păstrarea locului de muncă.

Schimbare obligatorie a carierei, formare continuă. Şomaj. Pericole de angajare, întreprindere, „muncă ocazională”.

Cerințe

Cunoașterea funcționării diferitelor instituții. Evaluare cu notă. Forme de administrare. Exerciții situaționale. Evaluare în comun, oral.