Legătura strămoșilor noștri, strămoșul legăturilor noastre - Misterele atașamentului copilăriei, partea I.

"Mama are doar una!" - sună ca un hostel bine-cunoscut. Dar asta înseamnă mai mult decât o simplă regularitate a moștenirii? Oricine poate răspunde la întrebarea, de ce poate exista o singură mamă în viața ei? Și toată lumea este conștientă că oricum o mamă trebuie să fie părinte biologic? Pierdem ceva pentru ca altcineva să preia rolul mamei noastre? Sau ar fi cu adevărat de neînlocuit? Zeci de ani de cercetare în psihologia dezvoltării au găsit o serie de răspunsuri promițătoare la întrebările de mai sus.

John Bowlby, „tatăl” teoriei atașamentului

John Bowlby (1907 - 1990) numele este inevitabil și a fost menționat foarte mult în rândurile psihologiei. Medicul psihanalitic de origine engleză s-a născut în anii 1960, întrucât teoria sa, acum clasică, a remodelat fundamental punctele de vedere ale sugarilor și copiilor despre atașamentul lor față de îngrijitorii lor. Cu toate acestea, înainte de a cunoaște în detaliu teoria atașamentului de epocă a lui Bowlby, este absolut necesar să examinăm toate descoperirile științifice și abordările teoretice pe care se bazează și această idee. Anume, „tatăl” teoriei atașamentului însuși a procesat multe surse contemporane pentru a-și face opera suficient de eclectică, dar realistă și bine întemeiată.

Ce putem învăța de la animale?

Să analizăm mai întâi conceptul de imprimare. Termenul provine din subiectul etologului (disciplina biologiei care se ocupă de comportamentul animalelor). Acest concept particular este în esență un proces în care are loc o învățare deosebit de rapidă și eficientă în creierul și mintea unui organism nou-născut (sau cel puțin relativ tânăr) despre un anumit factor din mediul său actual. Această învățare duce la o schimbare comportamentală puternică care persistă în aspectul contextual pentru o perioadă foarte lungă de timp în timpul vieții individului.

Ușor teșit, este ca și cum un câine se îndrăgostește imediat de mâncarea pe care a gustat-o pentru prima dată. Iar această „experiență culinară” ar lăsa apoi în cap astfel de indicii profunde (neurologice și psihologice) care ar menține această preferință robustă până la moartea animalului. Fenomenul este un pic confuz. Dar chiar există?

Konrad Lorenz, unul dintre fondatorii etologiei moderne

Konrad Lorenz (1903 - 1989), un zoolog și ornitolog austriac ar fi răspuns cu siguranță la această întrebare cu un da categoric. Explorarea naturală a misterului gravurii a fost asociată cu numele lui Lorenz în etologie. El a fost primul specialist care a dedicat cercetări mai aprofundate în anii 1930 - este deja bine cunoscut pe vremea lui - faptul că puii care cuibăresc sunt dispuși să urmeze obiectul în mișcare pe care îl văd mai întâi după eclozare.

Această observație este încă o caracteristică comună a unor desene animate pentru copii astăzi. Poate fi familiar că puii care tocmai s-au născut observă accidental nu o găină, ci o pisică, așa că, într-un mod comic, o consideră îngrijitorul lor principal.

Puii de gâscă de vară care l-au văzut pe Lorenz însuși (ființa umană care este diferită de ei în multe privințe!) Nu au fost cei care le-au fost apropiați, dar de atunci au fost dispuși doar să-l urmeze.

Lorenz a devenit conștient de mai multe lucruri în timpul experimentelor sale ulterioare. În primul rând, procesul de gravare este legat de o fereastră de timp foarte timpurie și relativ definită a dezvoltării individuale, al cărei rezultat nu mai poate fi modelat sau remodelat după o anumită vârstă. Astfel, în intervalul de timp restrâns de imprimare, există fie un fel de schimbare de comportament adecvată vârstei, fie nu. Și dacă această preferință a fost deja creată,

(în termeni tehnici: determinist și ireversibil)

În plus, toate acestea sunt adesea observate chiar și de părinți - doar gândiți-vă la cazurile în care un ou sau un pui căzut dintr-un cuib nu a mai fost luat înapoi de pasărea mamă!

Văzând aceste rezultate ale etologiei, s-ar putea să avem o întrebare interesantă: formarea relațiilor părinte-copil prin gravarea este similară sau mai specifică pentru toate ființele vii? Cu alte cuvinte, este de conceput că există și o perioadă critică în dezvoltarea indivizilor umani care joacă un rol proeminent în dezvoltarea atașamentului dintre mame și sugari? Dincolo de aceasta, nu se poate crea o astfel de „legătură spirituală”? Înainte să eliminăm cu nerăbdare problema deoparte cu un gen simplu, să ne uităm mai întâi la experiența clinică a lui Bowlby, care, pe de o parte, și-a completat foarte mult propria teorie și, pe de altă parte, l-a adus mai aproape de a răspunde la întrebarea pe care tocmai i-am pus-o.

Impactul caselor (cauzatoare) de boli

René Árpád Spitz, primul cercetător în spitalism

Spitalism sau spitalizare - după cum sugerează și numele, o tulburare de comportament mai mult sau mai puțin persistentă care se dezvoltă datorită și în timpul șederilor pe termen lung în instituții formale (în principal spitale și case de îngrijire medicală). Aceste probleme de comportament rezultate din sărăcirea socială și emoțională afectează numai sugarii și copiii mai mici pe termen lung. Un set caracteristic de simptome ale spitalismului a fost introdus în anii 1940 de către un psihanalist austriac-american de origine maghiară, René Árpád Spitz (1887 - 1974). Specialistul a fost internat în spital în timpul celui de-al doilea război mondial și a examinat dezvoltarea copiilor separați definitiv de părinți.

Spitz a observat că până când bebelușii care cresc în familii erau afectați permanent de mediul lor, bebelușii care cresc fără părinți ar putea avea deja întârzieri semnificative în dezvoltare. În absența părinților iubitori, copiii din spital (și casa de plasament) au prezentat semne specifice de regresie fizică și mentală de-a lungul timpului - cum ar fi indiferența, oboseala, evitarea contactului, imitarea pustiirii și anumite acțiuni suplimentare (de exemplu, supt sau leagăn). masturbare).

Din aceste înregistrări ale lui Spitz, Bowlby a început mai târziu și în propria sa practică. În anii 1960, el a observat procesul și consecințele separării durabile de mame la copiii de 15-30 de luni care altfel aveau un atașament bine identificat, dar totuși foarte „proaspăt” față de părintele lor. Bowlby în aproximativ jumătate de an - până acum este în mare parte reversibil -în cadrul procesului, a separat în cele din urmă trei faze majore.

Prima este etapa de protest, când micuții nu sunt în esență dispuși să accepte nici faptul separării lor de mama lor, nici grija celorlalți despre ei. De aceea sunt extrem de plângători și de agili în acest moment. A doua este faza disperării și disperării, în timpul căreia bebelușii se scufundă de obicei în apatie profundă și uneori se leagănă înainte și înapoi, dar sunt deja dispuși să se supună voinței celorlalți. Al treilea este în cele din urmă așa-numitul. o fază de detașare, în care copiii pot fi din nou comunicați și jucați cu ușurință. Dar de acum înainte, ei nu mai sunt dispuși să „reînvie” atașamentul mai vechi sau să formeze un nou atașament. Din toate acestea, dincolo de acest punct, își primesc deja propria mamă cu răceală și îl tratează aproape ca pe un străin.

Spitalele erau o amenințare serioasă pentru relațiile părinte-copil

Răspunsuri conturate

Alinierea cercetărilor și descoperirilor lui Lorenz, Spitz și Bowlby se simte foarte bine și poate chiar sugerează un răspuns plauzibil la întrebarea noastră ridicată anterior. De ce? Ei bine, în primul rând pentru că este clar că există într-adevăr anumite similitudini între lumea animală și cea umană în evoluția relațiilor dintre strămoși și descendenți. În primul rând, un interval de timp timpuriu poate fi presupus în dezvoltarea ambelor grupuri de organisme, ceea ce este de o importanță capitală în stabilirea atașamentului. În al doilea rând, este clar că dacă un anumit fel de tulburare (de exemplu, izolare permanentă) vă lovește în cap în această perioadă, va avea consecințe adverse mai târziu. Și în al treilea rând, aceste posibile efecte negative par să lase urme foarte adânci. Dar cât de perfectă este asemănarea în cauză între oameni și animale?

Care poate fi secretul atașamentului?

Vom vedea mai târziu că nu este atât de mult la urma urmei. La nivelul nostru de dezvoltare, intervalele de timp sunt mai lungi, schimbarea este mai flexibilă, iar copiii sunt mai rezistenți la influențele individuale. Pe baza tuturor acestor lucruri, putem vorbi despre perioade sensibile, mai degrabă decât critice, în atașamentul uman. Cu toate acestea, aceste ferestre de timp sunt programate clar în „programul nostru de dezvoltare” individual. Dar din ce motiv și scop? Și exact ce fel de mecanism funcționează? Și poate cel mai important, cum ne afectează toate acestea, ființele sociale?