Scrierea aplicațiilor …… Trucuri sau aplicații științifice - Fundația publică Tempus

Folosiți un învechit browser. Vă rugăm să actualizați browserul pentru a vă îmbunătăți experiența.

Burse Erasmus pentru studenți

Profesori Erasmus +

Erasmus + Youth și Eurodesk

Portalul european pentru tineret

100 de experiențe noi

Burse Campus Mundi

Europass Ungaria

Programul Europa pentru cetățeni

Viitorul învățării

Studiază în Ungaria

ErasmusPlus_EN

Campus Mundi

Întrebări frecvente

O colecție de întrebări frecvente despre cererile care pot fi depuse în domeniul formării profesionale

Căutare partener

Idei, sfaturi pentru găsirea instituțiilor partenere potrivite

Documentelor de licitație

Documente de bază legate de aplicații cu un accent de formare profesională sau formare profesională

Rezultate licitate

Lista cererilor acceptate în sectorul de formare profesională Erasmus +

Pentru solicitanții susținuți

Informații și documente privind proiectele care beneficiază de sprijin financiar

Bune practici

Proiecte finalizate, bune practici

Statistici

Statistici privind aplicațiile implementate în sectorul formării profesionale Erasmus +

Materiale utile

Materiale utile pentru aplicare, implementare și diseminare

ECVET

Sistemul european de credite pentru educație și formare profesională

Probabil că veți avea nevoie de ambele, deși s-ar putea să apelați cunoștințele și instrumentele care ne pot ajuta să facem o aplicație bună trucuri prea simplificând problema. Cu un plan bine gândit, care prezintă ideile cu precizie și concizie nevoilor reale ale instituției, aplicația noastră va avea șanse mari de succes. Au trecut doi ani de la lansarea programului Erasmus +, așa că am dori să împărtășim câteva sfaturi bune din partea experților noștri în revizuirea aplicațiilor cu cei care doresc să candideze.

Scrierea cererii

Odată ce am ajuns la punctul de a scrie o cerere ...

… Înseamnă că avem un scop (strategie), știm de unde începem (care este problema de pornire, problema de rezolvat), unde vrem să mergem (ce vrem să realizăm) și ce parteneri (părțile cooperante) și instrumente sau mobilitate). Ar trebui să găsiți și să examinați formularul de cerere corespunzător numai dacă știm răspunsurile la aceste întrebări.

Găsirea formularului de cerere potrivit ...

… Cunoașterea documentelor și conceptelor de bază este importantă de dragul. Este dificil să fii sigur fără a revizui apelul, a studia ghidurile. Piatra de temelie a aplicației de succes este că putem determina în ce sector (educație publică, formare profesională, învățare pentru adulți, învățământ superior), în ce tip de aplicație (mobilitate KA1, parteneriate strategice KA 2) ne putem implementa ideile.

Mobilitatea nu este un scop ...

… Dar și un instrument. Ideea prezentată într-o aplicație a programului Erasmus + nu poate fi limitată la mobilitate. Mobilitatea este un mijloc de sprijinire a realizării obiectivelor de dezvoltare profesională sau de dezvoltare.

Concentrat, organizat ...

… Merită să prezinți ideile. În esență, arătând cauzele și cauzele, suprapunerea activităților. Înainte de a trimite cererea, merită să o arătați unui extern, pentru a verifica dacă ceea ce doriți să spuneți poate fi citit cu adevărat din cerere.

Coerența conținutului și a bugetului ...

Este una dintre cele mai importante probleme. Creați un plan de proiect căruia îi puteți atribui un element de cost pas cu pas. Eroare gravă dacă bugetul conține o serie de elemente care nu au legătură cu conținutul formularului de cerere.

Greșeală de ortografie, text cu cratimă, modul condiționat ...

De evitat. Nu numai că înrăutățește imaginea de ansamblu, dar pune sub semnul întrebării exhaustivitatea, elaborarea, atenția și coerența materialului de aplicare.

Prezentarea ideii noastre specifice

Proiecte de mobilitate

Chiar înainte de a scrie cererea ...

… Atunci când selectăm cursuri de formare continuă străine, luăm în considerare ce tip de formare continuă este disponibil la nivel intern și alegem în primul rând o formare suplimentară care nu este posibilă la nivel intern.

Prezentare de fond instituțional ...

… Este important ca expertul să obțină o imagine cuprinzătoare a școlii, câți profesori predau acolo și câți studenți are instituția. Din aceasta, expertul poate stabili dacă numărul de mobilități planificate este realist.

… Este la fel de important să prezentăm instituția parteneră, deoarece, de exemplu, în cazul umbririi locurilor de muncă, merită să alegem o instituție cu care suntem în contact de câțiva ani, suntem conștienți de activitățile educaționale ale instituției și de instituția partener implementează practici care merită să fie atentă la eficacitatea metodei.

Selectarea cursului ...

… Este important ca instruirea suplimentară să fie justificată în mod corespunzător și ca cunoștințele dobândite acolo să fie în concordanță cu obiectivele instituționale. Este regretabil dacă mai multe persoane călătoresc la aceeași formare, deoarece activitățile de diseminare sunt foarte importante în aceste aplicații și, de asemenea, este de așteptat ca metodele dobândite în curs să fie transmise mai departe. Este mult mai eficient dacă toți participanții iau parte la cursuri de instruire pe diferite teme, deoarece acest lucru permite multiplicarea cunoștințelor dobândite.

Parteneriatele strategice

Chiar înainte de a scrie cererea ...

… Luați în considerare dacă o anumită activitate necesită într-adevăr o cooperare internațională sau ar putea fi implementată chiar printr-o mobilitate pur internă, posibil prin mobilitate fără parteneriat; dacă acestea din urmă sunt caracteristice ideii, va fi dificil să se justifice necesitatea și valoarea adăugată a cooperării internaționale în cerere.

Prezentarea istoricului instituțional ...

… Este important ca prezentările instituțiilor partenere (și, de asemenea, prezentarea instituției noastre proprii) să fie cel puțin oarecum specifice proiectului, altfel există riscul ca aplicația să nu poată susține motivul pentru care acești parteneri trebuie să participe la acest proiect.

Mai multe informații utile:

Apel pentru propuneri: http://www.erasmusplusz.hu (disponibil pe sectoare în meniul Documentelor de cerere)

Ghid pentru completarea formularului de cerere: www.erasmusplusz.hu (disponibil pe sectoare în articolul din meniul Documente de cerere)

Katalin Horváth și Tímea Lampért-Kármán (Educație publică, predare de limbi străine, Fundația publică Tempus)