News Marketing Video Review

Skip Next 5th Education-Informaticics Conference, Budapesta, Potrivit unor opinii, nu s-a putut exclude faptul că canalul comercial a plătit înregistrările.

O revizuire video a știrilor cazului a arătat că relația dintre informatorul local care știa școala și televiziunea comercială ar fi putut fi de durată, deoarece școala a repetat cazul agresiunii pe baza înregistrării telefonului mobil cu o diferență de aproximativ șase luni, deși cu ușor actori și evenimente diferite.

Proliferarea știrilor a contribuit la aducerea agresivității școlare pe primul plan al atenției politice și apoi a politicii educaționale. În ceea ce privește agresiunea, am găsit, de asemenea, rapoarte de caz într-un raport comandat de comisarul pentru drepturile educaționale, sugerând că utilizarea unui telefon mobil a primit un rol în acest caz.

Unul dintre colegii de clasă a realizat o înregistrare pe telefonul mobil a evenimentului, care a fost încărcată pe YouTube82 și transmisă și în știri. Hajdu și Sáska Pe baza cazurilor învățate în cercetare, importanța captării imaginilor pe telefonul mobil poate fi înțeleasă prin faptul că elevii care înregistrează agresivitatea școlară cu telefoanele mobile deschid lumea interioară a școlii către un subsistem social care funcționează conform unor reguli specifice - mass-media.

Ceea ce este nou pentru școli și educatori este că pot fi văzuți de observatori externi, indiferent de intențiile lor.

Cerere și ofertă 3. Pe baza unei examinări a istoriei fiecărei instituții, am obținut o imagine nuanțată a consecințelor atenției mass-media naționale care pot apărea prin schimbul de imagini video de acte agresive.

AU FOST/A FOST/A FOST - Completați lecția de gramatică engleză cu exemple

Cazurile relevate în cercetare au arătat că există o cerere constantă - dacă nu întotdeauna aceeași intensitate - din partea mass-mediei pentru probleme legate de agresivitatea școlară. Cazurile au indicat faptul că atât autoritățile publice, cât și ofițerii de informații mass-media scanează în mod regulat conținut online disponibil public.

Deși autoritatea și mass-media acționează cu motive diferite, scopul lor este similar: să revizuiască videoclipuri de știri ilegale, cum ar fi agresiunea școlară - pentru a găsi acte.

De asemenea, interviurile au dezvăluit că unele mijloace de informare în masă au primit cu plăcere înregistrări scandaloase video sau audio școlare.