Învățarea înainte de școală

poată

  • psihologie
  • învăţare
  • copii
  • grădiniţă
  • şcoală
  • scris
  • citind
  • matematică
  • educaţie
  • mamă
  • părinți
  • Copil

Unu doi trei patru cinci. Când copilul împlinește zece ani, părinții sunt teribil de fericiți și nu se pot lăuda că sunt ovi, dar copilul are până la douăzeci de ani. Va fi un adevărat mic geniu, sigur, toți cei cinci studenți!

Apoi, în loc să deseneze un melc, încearcă să-și copieze propriul nume, cvasi-descriindu-i copilului. Am putea enumera ce sunt învățați micuții preșcolari despre tot ceea ce nu are încă timp acolo.

Deși clasa întâi este pentru a învăța noțiunile de bază ale scrisului, cititului și aritmeticii, mulți copii au deja unele cunoștințe până ajung la școală. Este necesar acest lucru? Nu poate fi stresant psihic, psihologic pentru cei mici? Cum funcționează succesul prematur sau eșecul în învățare sau presiunea părinților? Noi am intrebat Zita Tamás-Lipták, psiholog opinie.

Despre învățarea preșcolară

Există două tipuri de vizualizări. Unul spune că predarea înainte de clasa I este utilă și facilitează lucrurile pentru copil mai târziu, cealaltă spune că volumul de muncă timpuriu și inutil pentru copil.

- Înseamnă treaba copilului mai ușor sau este mai împovărătoare dacă părintele îl învață? Absolut, este necesar?

- Ar fi bine să spunem că nu este nevoie să-l învățăm pe băiețel în fața școlii, întrucât aceasta este sarcina școlii și oricum este cazul. Dar nu mai este foarte obișnuit să întâlnești un grup mare de ovi care nu ar merge la preșcolar, sau ovi nu ar ține acest tip de sesiune sau părintele nu și-ar învăța copilul „în avans”. Pe de altă parte, acest tip de impuls, grabă, frica de a nu rămâne în urmă creează situația în care cineva care nu își învață/își învață copilul înainte de școală este în esență dezavantajat la începerea școlii. Deși tot ce învață copiii în aceste sesiuni preșcolare, ar fi treaba școlii să o predea și ar merita atunci.

- Poate fi un avantaj sau un dezavantaj dacă copilul este predat acasă înainte să vină clasa întâi?

- Prima clasă ar trebui să aibă în continuare legătură cu realizarea unei tranziții între grădiniță și școală, între noul set de așteptări și reguli, pentru ca copiii să învețe elementele de bază acolo. Dar, întrucât acest lucru se întâmplă deja înainte de școală pentru mulți copii, va exista un decalaj mare între cei care nu au participat la pregătirea școlară și predarea anterioară și cei care au fost învățați. În acest fel, din păcate, da, acești copii pot fi dezavantajați, mai ales dacă educatorul poate presupune, de asemenea, că majoritatea copiilor pot deja să citească, să citească, să numere și să își bazeze învățătura pe ei. Cu toate acestea, până la vârsta școlară, tot ceea ce copilul încorporează și dobândește în timpul liber, ascultând povești, multă mișcare, timp de calitate cu părintele ar fi suficient.

Articolul continuă după recomandare

Unde mulți părinți păcătuiesc

Mulți oameni fac o greșeală învățând un copil acasă: este important ca acesta să aibă sau nu chef să învețe. Părinții cred că vor eșua dacă nu încurajează copilul să învețe, deși poate nu merită să înveți învățarea din copilărie din acest scop.

- Majoritatea copiilor sunt interesați de scrisori, citind și numărând singuri înainte de începerea școlii și, împreună cu acest interes, pot fi sprijiniți și ajutați, dar nu ar fi nevoie de mai mult decât atât. Dacă, în cazul unui ovis de grup mare, jocul liber este deja înlocuit de transformarea sarcinilor, umplerea broșurilor de angajare, dezvoltarea conștientă a copilului de către părinte, este un proces pripit și îl eliminăm exact ce s-ar dezvolta natural de la sine. Desigur, nu există nicio problemă cu completarea uneori a unei broșuri de dezvoltare dacă copilul cere și este interesat, dar un copil de cinci până la șase ani încă nu are nevoie de asta pentru a se dezvolta cu adevărat, pentru a deveni pregătit pentru școală. Dacă părinții ar crede acest lucru și altfel copilul s-ar dezvolta sănătos, el sau ea ar deveni pregătit pentru școală fără nicio predare prealabilă și nu ar suferi un dezavantaj la începerea școlii. Părintele preferă cu adevărat să se joace, să petreacă timp de calitate cu copilul său și să încredințeze dezvoltarea și predarea cât mai mult școlii, profesorilor, profesioniștilor.

- Așadar, nu trebuie să predați, așa cum cred mulți părinți, puteți să vă permiteți la fel de mult cât își poate permite copilul dumneavoastră.

- Un părinte nu ar trebui să-și învețe deloc copilul înainte de a începe școala. Dacă insistați cu adevărat că copilul dumneavoastră are un fel de „pre-calificare”, preferați să-l duceți la o sesiune preșcolară - lucru de care copiii se bucură de obicei oricum. Dar părintele ar trebui să se străduiască să petreacă cât mai mult timp împreună, vesel, cu activități, jocuri, mișcări care se potrivesc intereselor copilului. Nu se poate repeta suficient încât până la vârsta școlară, copilul se dezvoltă în primul rând prin joc liber și mișcare. Și oricum, norocos mai târziu, dacă părintele își ajută copilul să învețe la maximum, dacă are nevoie de el, dar nu intră în rolul didactic - este foarte dificil să se împace cu rolul părintelui și poate fi foarte stresant pentru relația părinte-copil.

Părintele profesorului dansează pe gheață subțire

Pe lângă sentimentul de succes, predarea timpurie poate aduce un eșec copilului. Se pune întrebarea dacă acesta din urmă nu va funcționa prost pe termen lung.

- Eșecul timpuriu nu descurajează copilul?

- Dar da. De aceea este greu să le spui părinților să lase totul, să nu se ocupe cu predarea, dezvoltarea și apoi școala o face - și asta ar fi bine pentru toți copiii. Dar pentru ca toți copiii să înceapă pe picior de egalitate, acest lucru ar trebui luat în considerare de toți părinții și educatorii.

Din păcate, sistemul se mută din ce în ce mai mult în direcția în care mulți copii vin la școală cu cunoștințe pe care altfel ar trebui să le învețe doar acolo. Acest lucru subliniază în mod înțeles un părinte care oricum nu și-ar fi învățat copilul în avans, dar nu dorește ca copilul lor să înceapă în dezavantaj. Mai ales când copilul merge la o școală mai puternică. Și mulți părinți, care altfel sunt de acord că până la începerea școlii, copilul doar se joacă, aleargă în aer liber, sunt nesiguri, pentru că vede că alți părinți își poartă copilul ovis pentru tot felul de activități speciale și dezvoltare. Așa că până la urmă îl ia și el. Apoi, îngreunează lucrurile și pentru educatori atunci când copiii ajung la școală cu cunoștințe foarte diferite, deoarece nu este ușor să atragi atenția fiecărui copil asupra faptului că destul de mulți copii sunt deja cu mult înainte, scriind și citind, în timp ce destul de puțini ajung doar să cunoască literele.

- În același mod, succesul timpuriu vă poate da încredere ulterioară, corect?

- Evident, dacă copilul dvs. primește feedback pozitiv și are un sentiment de succes, acesta își creează încrederea în sine. Nu există un succes precoce. Dacă copilul este încurajat de la început, încurajat - fie el mai bun sau mai slab - și încercările sale sunt întărite, nu numai rezultatul final, atunci orice copil poate avea un sentiment de succes, încrederea în sine poate fi întărită. Prin urmare, nu contează cu adevărat ce fel de feedback are copilul atât de la părinte, cât și de la educator. Puteți comunica spunând „O, asta este litera B, dar încă nu este reală, ați putea acorda mai multă atenție” sau spunând „Uau, ce bine te descurci, e ghemuit frumos aici, uită-te acolo, tu va fi! " Nu contează cu adevărat pe ce ne concentrăm atunci când oferim feedback copilului, spune psihologul.

Deci, copilul poate, dar nu trebuie, și mai ales să nu fie obligat să predea. Dacă sunteți curioși și bucuroși să învățați, copilul poate, desigur, să fie învățat lucruri mărunte, dar numai cu multe laude și fără violență sau nerăbdare. Dacă ai succes, poți face bine pe termen lung. Amintiți-vă, totuși, copilul este un copil, iar jocul de uitare de sine se dezvoltă cel mai mult.

Desenele copiilor diferit

Jocul împreună și distracția împreună pot valora mai mult decât orice: un tată creator face imagini uimitoare din desenele copiilor. Cu siguranță, se vor distra cu rezultatul final, oricare ar fi!