Ar trebui ca copiii noștri să se teamă de dispozitivele inteligente Așa se schimbă și

Oricine a avut un copil născut în ultimul deceniu știe că nimeni cu vârsta de 8-10 luni nu poate cunoaște, testa și stăpâni mișcările de utilizare a ecranelor tactile pe o bază profesională. El zâmbește la vânătoarea nebună care pornește telefonul imediat ce apare unul în zăbrele lor - încâlcit, mascat, micuț, cine este unde, unde se duce - și în timp ce ne uităm amuzați cât de natural este pentru ei să măriți o fotografie cu două degete, ne susținem. mobilul nostru poate întâlni și această întâlnire. Și, de obicei, nu toate mobilele sau tabletele și petrecerea pentru copii aici.

Cât de mult spațiu ar trebui să acordăm acestei prietenii în devenire?

Pe lângă numeroasele calități pozitive și în curs de dezvoltare ale tehnologiei digitale, nu trebuie neapărat să fim cel mai bun prieten al copilului nostru. Dacă suntem înșelați noi înșine din când în când și ne folosim telefonul mobil într-un mod plin de speranță în speranța unei jumătăți calme, când vom putea pune supa acolo, nu vom merge în iad, dar merită să fim conștienți de posibilele efecte negative ale tehnologiei.

Exact ce sunt acestea, nu există o listă specifică pentru experți, un diagnostic depinde de o mulțime de lucruri și se desfășoară o mulțime de cercetări în paralel pentru a cunoaște mai bine zona. Acest domeniu al digitalizării nu este suficient de prezent în viața noastră de zi cu zi pentru a produce rezultate de cercetare pe termen lung, neechivoce. Talan eppen thousand, cu cât este mai bună janta decât principiul sperieturii deocamdată, dacă trebuie să rezumați propunerea lor într-o singură propoziție, atunci cu cât copilul primește mai târziu un telefon mobil, cu atât mai bine.

Am adunat câteva exemple despre ceea ce merită să fim atenți chiar și în cazul copiilor mici. Subliniem că acestea sunt potențiale probleme, din faptul că s-a găsit deja un precedent pentru ele, cu siguranță nu se vor dezvolta la toată lumea, dar este util să le cunoaștem.

Cum afectează smartphone-urile copiii?

Variația creierului

Copiii implicați în cercetare au petrecut în medie 2-5 ore în fața ecranelor. La scanările RMN, scanările speciale ale creierului s-au dovedit a fi în concordanță cu timpul petrecut în fața ecranului și dezvoltarea mai lentă a substanței albe. Este important să rețineți că acest lucru nu înseamnă că copiii suferă automat de paralizie cerebrală. Un număr mic de eșantioane au fost dezvoltate, iar dezvoltarea creierului este influențată de nenumărați alți factori, dar este demn de remarcat faptul că utilizarea dispozitivelor inteligente este o activitate pasivă care inhibă practic creierul în dezvoltarea adecvată.

Ter electromagnetic

S-a constatat că un apel telefonic de doar 2 minute poate implementa o activitate de alegere la copii și creierul lor în dezvoltare rapidă, care le poate slăbi abilitățile de învățare și poate provoca tulburări de comportament. Dacă nu utilizați telefonul, căștile sau mâinile libere pot îmbunătăți situația, deoarece telefonul nu va fi chiar lângă capul copiilor.

De asemenea, medicamentele pot funcționa

Dacă li se întâmplă ceva bun, mâncăm delicios, reușim să facem ceva bine, dopamina este eliberată în creierul nostru, care este responsabil pentru sentimentul euforic de succes. Acest succes pe mobil de ex. jocurile sunt foarte ușor de realizat. Și de nenumărate ori, poate fi repetat foarte repede.

În același timp, copiii - dar și cei mai mari și adulții - încep să alerge la acest gen de bună dispoziție, pentru că nu vor să se simtă tot timpul cu succes. Aici se poate dezvolta inițial eșecul sau retragerea furiei, iar mai târziu aceasta este și sursa dependențelor. Cât de ușor este să mișcați butonul de pornire într-un joc cu o apăsare continuă decât să luptați cu un spațiu de paddle cu un alt copil în sandbox și apoi să lucrați cu un sandbar cu puțină muncă. Nici măcar nu trebuie să ieși din cameră.

Am dificultăți de învățare

Cei mai tineri învață cel mai rapid prin observație. În primul rând, trebuie să fiți încet în comunicarea cu oamenii, cum să exprimați emoțiile și să citiți despre fețele altora. Dacă timpul lor activ este o resetare semnificativă, o piatră foarte importantă poate fi lăsată în afara dezvoltării lor.

Dificultăți de interpretare

Bebelușii nu înțeleg conținutul videoclipurilor, s-ar putea să-și atragă atenția și să-i prindă pentru o vreme, dar nu pot imita ceea ce văd la vârsta de 6-14 luni, nu-mi amintesc decât detaliile scurte din epocă de 18 luni, dar le voi înțelege doar de la vârsta de 2 ani.

Poate avea un efect negativ asupra copiilor de 2-5 ani că anumite povești și acțiuni nu pot face o distincție clară între realitate și ceea ce se vede. Adică într-adevăr obțin ceea ce văd. Acesta este motivul pentru care este foarte important să verificați întotdeauna ce caută și cel mai bine este ca ecranul să se întâmple întotdeauna împreună.

Dificultăți de dezvoltare motorie

Toate celelalte mișcări sunt repetate și fixate în timpul mobilizării sau al tabletării, ca în cazul obiectelor reale tridimensionale. În acest fel, în creier au loc alte secvențe de mișcări, care pot întârzia achiziționarea anumitor forme de mișcare.

Elhizas

Copiii care se zvârcolesc pe lângă ecrane se mișcă cu mult mai puțin decât contemporanii lor fără tehnologie, ceea ce poate duce la o viață sedentară și obezitate pe un lac mai lung.

Lăsați copiii să se joace ziua?

Într-o recomandare recentă a OMS, aceasta s-a înăsprit ușor față de rezervele anterioare de grup. Conform cu aceasta

Nu recomand deloc utilizarea smartphone-urilor pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 24 de luni
2-5 ani cu maxim 1 oră pe zi
5-11 ani până la 2 ore pe zi

Aș dori să vă atrag atenția asupra faptului că această grupă de vârstă folosește numai dispozitive fără internet și adaugă că este mai bine dacă timpul petrecut în fața ecranului este un program comun părinte-copil. În acest fel, este posibil nu numai să câștigăm un alt bun simț, ci și să-l ajutăm pe copil în interpretarea a ceea ce este văzut.

Pe de altă parte, mărturisesc că lumea digitală este aici sau acolo cât putem, să ne jucăm cu copiii, să fim în aer liber, astfel încât să pot experimenta lumea în viața reală la vârsta mea. Și dacă dorim și momente mai calme, ar trebui să citim, să cântăm și să poetăm pentru copii noi înșine. În plus, nu uitați de cantitatea potrivită de somn, în funcție de vârstă - ultima etapă a recomandării.