De ce este bine să citești cu voce tare?

Majoritatea oamenilor încetează să citească cu voce tare imediat ce sunt capabili să pronunțe sunetele care corespund literelor, chiar dacă nu ar strica să reveniți la metoda preșcolară mai târziu. Citirea cu voce tare întărește memoria, potrivit cercetărilor efectuate la Departamentul de Psihologie, Universitatea din Waterloo, Canada.

citești

Într-un sondaj publicat în revista Memory, 75 de studenți au fost rugați să spună 160 de cuvinte cu voce tare. Ceea ce s-a spus a fost înregistrat și de oamenii de știință. Două săptămâni mai târziu, 80 din cele 160 de enunțuri au fost re-actualizate pentru a reaminti elevilor studenții într-o varietate de moduri: au auzit cuvintele înapoi în propriile lor voci, din înregistrare; vocile altora au fost auzite din înregistrare; ei recitesc cuvintele din interiorul lor; sau citesc cu voce tare cele optzeci de cuvinte. Diferitele metode au fost folosite de elevi în ordine diferite, astfel încât ordinea de includere să nu interfereze cu rezultatele, a scris Verge.

În faza următoare, li s-a arătat un cuvânt și a trebuit să decidă dacă s-au mai ocupat de el înainte. S-a dovedit că cea mai eficientă (77 la sută) metodă de învățare a fost să citească cuvintele cu voce tare, urmată de ascultarea propriei voci din înregistrare, apoi auzirea informațiilor în vocea celuilalt și cel mai puțin bun răspuns a fost după citire cuvintele în tăcere.

Vocea ta este cel mai bun sunet

Potrivit cercetării, nu este doar un beneficiu de învățare măsurabil care vine din lectură și ascultare, ci mai ales din auzirea din propria noastră voce a ceea ce am citit. Autorii sugerează că citirea cu voce tare activează mai multe procese din creier care induc o învățare mai activă și implică mintea mai mult în muncă decât recepția tăcută a textului.

Dezavantajul sondajului este că a fost realizat pe un eșantion mic și selectat din membrii grupului WEIRD (de tip occidental; cu înaltă educație; țări industrializate, bogate și democratice), care este comun în cercetări sociologice și psihologice similare și nu a putut trage concluzii foarte profunde.

Cu toate acestea, rezultatul, chiar dacă nu se poate spune că este universal, confirmă că, atunci când vine vorba de învățare și amintire, cu cât sunt mai multe simțuri implicate în proces, cu atât mai bine.