Declin în educația fizică ...

Se pare că există o mulțime de sprijin pentru proiectul de tragere, de care nu sunt deloc surprins. Voi descrie pe scurt opinia mea, care poate și poate ar trebui dezbătută ...:)

Sporturile de echipă s-au dezvoltat practic din anii 1880 și aparent au jucat un rol major în a permite oamenilor să ducă război în timp de pace. Aproape toate jocurile de echipă moderne modelează lupta, necesită planificare tactică și strategică, se concentrează pe apărarea sau achiziționarea unei zone/baze, mutarea unui obiect din propriul spațiu în altul și prevenirea unui adversar în aceeași sarcină. Desigur, acest lucru nu a fost întotdeauna cazul.

Au existat multe tendințe de educație fizică în Europa și America. Germană, suedeză, engleză au fost cele mai cunoscute, care au determinat ulterior direcția sportului și educației fizice și în America. Educația fizică însemna practic pregătirea pentru luptă, creșterea pregătirii pentru luptă. S-au deschis săli de scrimă, săli de box și lupte, iar gimnastica era populară, unde se practicau călare, bârnă, frânghie, întindere și inel. Întărirea corpului cu greutăți a fost populară, iar SUA în special și-au luat partea, în care o nouă tendință creștină a oferit, de asemenea, un fundal excelent pentru o mișcare numită Creștinismul muscular.

Motivul pentru noua direcție care a apărut în Anglia a fost teama că educația fizică în școlile creștine este minimă, iar bărbații, în special, se temeau că acest sistem va crește băieți fetiți incapabili să lupte. Tendința datează de la sfârșitul anilor 1700 și a apărut în SUA încă din 1900, poate cea mai tipică manifestare a lansării sălilor YMCA aproape la nivel național. Cu toate acestea, ceea ce le-a fost caracteristic a fost că eficiența a fost măsurată în primul rând în perfecțiunea și frumusețea mișcării. Gimnastica și antrenamentul cu greutăți ulterioare - kettlebell, dumbbel, barbell - antrenament de club indian au avut loc în săli uriașe. Calitatea mișcării a fost asigurată de educatori fizici instruiți, instruirea a fost un eveniment comunitar, s-a întâmplat ca sute de oameni să facă exerciții de club indian în parcuri în același timp. Istoria pe care am uitat-o.

Cu toate acestea, odată cu apariția sporturilor de echipă - sfârșitul anilor 1800 - a existat o nouă provocare, iar vechea tendință nu a mai putut face față acestei probleme. Scăderea bruscă a calității poate fi deja văzută în vechea imagine. Fotografiile făcute cu mult timp în urmă în sălile uriașe arată oameni cu spatele drept al copacilor, făcând mișcări aproape perfecte. Unul dintre obiectivele mișcării era mișcarea perfectă în sine. Cu toate acestea, scopul jocurilor în echipă este de a câștiga și, pe măsură ce aceste sporturi au câștigat teren, calitatea mișcării nu se mai bucură de un avantaj. Cu toate acestea, sporturile de echipă aveau nevoie de spațiu, iar sălile de sport au devenit brusc săli de bal. Cu toate acestea, consumabilele pentru gimnastică și alte sporturi i-au deranjat pe urmăritorii de jocuri cu mingea și totul a ieșit rapid din cameră. Frânghia, remorcherul și alte elemente de recuzită au fost brusc găsite în zona din spatele holului. Atunci nu mai există ...

Antrenament funcțional - demult

Dezvoltarea sportului profesional nu a făcut decât să înrăutățească lucrurile, sportivii din unele sporturi de echipă au primit recompense uriașe și iată că a apărut o nouă industrie. Unde este importantă doar victoria. Declinul educației fizice școlare în Ungaria a fost similar. Până în anii 1980, educația fizică școlară se caracteriza prin monopolul gimnasticii - alpinism pe frânghie, exerciții cu pereți nervuri, exerciții de rulare și dulap, sărituri - în timp ce jocurile cu mingea erau mai mult o recompensă la sfârșitul lecțiilor. Cu toate acestea, educația a adus un număr tot mai mare de antrenori de jocuri cu mingea și tot mai mulți oameni au preferat deja acest tip de activitate în clasă. A fost o remarcă rău intenționată, dar cel mai simplu mod de a păstra clasa de sală a fost ca clasa să joace pur și simplu un fotbal. Echipamentul de sală era, de asemenea, scump, semnificativ mai scump decât 2 porți și câteva mingi. Frânghiile, grinzile, inelele, dulapurile, băncile și pereții cu nervuri au fost, de asemenea, considerate periculoase. Vorbind de pereți cu nervuri - domesticirea pereților cu nervuri se datorează tendinței suedeze - vezi gimnastica suedeză - și amuzant este că poate fi găsit în aproape fiecare școală astăzi, în timp ce nimeni nu le folosește în afară de a face greșeli cu ajutorul său .

Tendința suedeză - astăzi nu vezi asta

Desigur, după scăderea calității mișcării, a avut loc o scădere a capacității fizice, iar SUA se află și în fruntea acestui lucru, dar nu visați, pentru asta ne îndreptăm. Astăzi, o porțiune semnificativă a jocurilor cu mingi din clasele de educație fizică sunt, de asemenea, considerate periculoase, elevii antrenându-se pe aparatele de exerciții fizice în multe state deoarece sunt sigure. Jocurile cu mingea sunt din ce în ce mai expulzate din educația fizică, orele sunt reduse drastic, iar jocurile cu mingea au fost mutate după-amiaza și fusul orar opțional.

Ei bine, acolo mergem. Iată ce îi așteaptă pe copiii noștri.