Grup de grădiniță omogen sau eterogen pe care profesorul de grădiniță îl ajută la luarea deciziei

Este important să clarificați mai întâi conceptele.
O echipă de copii de aceeași vârstă este numită un grup de grădiniță omogen. Toți membrii grupului încep grădinița în același an școlar în care împlinesc al treilea an de viață. Trec împreună cu anii de grădiniță, după un grup mic, un grup de mijloc, apoi după un grup mare merg împreună și merg la școală.
Pe de altă parte, în grupul eterogen, vârsta copiilor a fost mixtă, A început grădinița de la un grup mic de mici până la cei mici, care au aproape șapte ani și au fost la școală cu jumătate de picior. Limba comună numește această formă un grup mixt.
Deoarece există o tendință în Ungaria de a introduce forma eterogenă în tot mai multe grădinițe, media educațională încearcă să evidențieze doar avantajele acesteia. În același timp, trebuie să recunoaștem că ambele configurații au avantaje și dezavantaje.

Grup omogen sau eterogen?

Cu toate acestea, înainte de a ne arunca cu capul în marea argumentelor pro și contra, este foarte important să subliniem: mult depinde de factorul uman, aproape totul este subiectiv aici, ca și în alte domenii ale vieții.
Grădinița este o ființă umană, la fel și copiii din grup și profesorul de grădiniță. Oricare ar fi forma grupului, măsura în care se materializează sau nu depinde în primul rând de acesta. Cât de mult simte mătușa de la grădiniță în legătură cu acest lucru, ce tip de copii este, cum se pot identifica cu el sau cum îl privește conducerea grădiniței și ce reglementări stabilește în programul educațional al grădiniței.
De aceea, merită explorat tematicul în detaliu: nu există niciun adevăr absolut sau decisiv sau sfaturi care să poată fi aplicate tuturor.

Persoana profesorului de grădiniță

Depinde în totalitate de grădiniță să decidă modul în care conducerea organizează înregistrările, dar nu este posibil să știți în prealabil cine va fi mătușa grădiniței într-o grădiniță cu grupuri mixte. La urma urmei, în cazul unei grupe de vârstă adecvate, există un loc de grup mic în fiecare grup în fiecare an, a cărui ordine de completare este decisă de conducerea instituției.
În cazul grupurilor omogene, situația este diferită, în mod ideal poate fi calculată de la vârsta burții, care se așteaptă să fie mătușa creșei noastre, deoarece fiecare grădiniță primește 3 grupuri mici începând din nou în maxim 4 ani de la începutul anului.

Rapoarte

Într-o grupă de vârstă mixtă care funcționează bine, găsim copii de toate vârstele în proporții egale, iar raportul de gen este, de asemenea, la jumătate. Desigur, acest lucru se întâmplă în cea mai mare parte doar în basm, deși conducătorii grădiniței se străduiesc să ridice copiii în distribuția corectă. Am întâlnit și un caz în urmă cu ani în care toți copiii erau în grupuri mari, cu o singură clasă de mijloc. La sfârșitul anului, toată lumea s-a îndepărtat de săraci și a avut 3 ani pentru un grup. În ciuda tuturor eforturilor, acest lucru se poate întâmpla și, desigur, prezice câți oameni vor fi efectiv la școală până când vor atinge vârsta potrivită.?
Într-un grup omogen, deoarece încep împreună și majoritatea ajung, de asemenea, împreună.

Includere

Este, de asemenea, un domeniu în care conducerea și obiceiurile locale joacă un rol major. Cu toate acestea, este un fapt că în aceeași grupă de vârstă a preșcolarilor este mult mai dificilă organizarea așa-numitei „obișnuințe materne”, întrucât un grup de copii trebuie să fie separat de mama lor în același timp, mângâiat și iubit. De obicei, nu există nicio modalitate prin care părinții să stea în interior cu copilul lor zile întregi.
În grupul mixt, în mod optim, doar patru sau cinci micuți încep grădinița odată, astfel încât prezența mamelor nu este deranjantă, există grădinițe în care părinții pot fi înăuntru cu copilul lor câteva zile sau săptămâni, dacă timpul lor le permite.

Locuri de munca

Cine-i cine?

Deci, cine se retrage în grupul mixt? Oare cei mari îi vor trage pe cei mai mici cu ei sau se vor dezvolta înapoi? Opiniile sunt, de asemenea, împărțite cu privire la acest lucru și poate că aceasta este cea mai ceață zonă, deoarece se deplasează între extreme mari.
Există mulți factori care afectează locul înclinării balanței. Ajutor reciproc, empatie - acestea sunt competențe sociale avansate, iar grupul mixt oferă un cadru excelent pentru practica lor.
Proporția grupelor de vârstă este importantă: printre prea multe grupuri mici, copilul de 6 ani nu se va depăși, așa cum apa sau electricitatea curg întotdeauna spre o rezistență mai mică.
Personalitatea copiilor contează, de asemenea, foarte mult: dacă cei mai mari au tendința de a ajunge la cei mai mici, vor începe să-i învețe pe colegii lor mai mici să se spele pe dinți și să lege pantofii fără a fi nevoie de mătușa de la grădiniță.
Atitudinea profesorului de grădiniță este de asemenea importantă, deși au existat rezultate complet diferite în cele două grupuri ale aceluiași profesor de grădiniță. De asemenea, este important ce aduc copiii cu ei de acasă, cu alte cuvinte, cu câte grupuri, atâtea obiceiuri și fiecare efort al mătușii de la grădiniță, există un factor care se numește „lutri”.

Problema și direcția dezvoltării vor fi cele mai atrăgătoare pentru mătușa de la grădiniță, ea va avea ocazia să-și dezvolte copiii de care are nevoie individual. Dezvoltarea individuală în rândul colegilor este mai bine urmărită și există mai puțini factori variabili, neafectați. De asemenea, este adevărat că există mult mai puține situații pentru exercitarea competențelor de mai sus. Prin urmare, profesorul de grădiniță trebuie să fie mai creativ în predarea abilităților sociale, dar un copil este mai puțin probabil să se blocheze undeva în dezvoltare, deoarece se joacă cu cei mai mici.

Ierarhie

Familie

Grupul mixt seamănă mai mult cu o familie în care copiii de diferite vârste trăiesc împreună. Cealaltă similitudine este că nu este necesar ca frații să fie într-un grup separat, aceștia pot rămâne împreună în același mod ca și acasă. Acest lucru face mai ușor pentru mulți copii să înceapă grădinița, deși s-a întâmplat deja ca fratele mai mare să aibă nevoie ca ei să fie împreună în timpul zilei.
Desigur, nu putem uita nici de nevoile copiilor de aici, deoarece există tot atâtea frați mari care abia așteaptă să „scape” de fratele lor ușor plângător, întrucât mulți frați mici vor să ia în cele din urmă o jucărie de pe raftul pe care și-l doresc. Grupul omogen este mai asemănător cu o clasă școlară în acest sens, deoarece doar gemenii au posibilitatea de a merge la același grup în acest sistem.
Propunerile recente în domeniul educației vizează transformarea grădiniței într-o familie, complementară educației familiale. Grupul de vârstă mixtă îndeplinește această condiție mai bine decât sistemul vechi cu copii de aceeași vârstă, deși există cei care cred - și aceasta este într-adevăr o chestiune de gust individual - că copilul ar trebui să se simtă acasă în familie și nu în o instituție publică.

După cum puteți vedea, din păcate nu există nicio orientare universală, deși sperăm că cele de mai sus vă vor ajuta oarecum în decizia dvs. Niciun sistem nu este clar bun sau rău.
Cel mai bun sfat pe care îl putem oferi este atunci când alegeți o grădiniță, nu încercați doar să vă concentrați asupra grupurilor „mixte” sau „de aceeași vârstă”. Să votăm pentru asta drăguțe mătuși de grădiniță, sau asta educatoare, care era deja bine cunoscut și iubit de mama noastră. Să alegem grădiniţă, care iti place sau cauti locație care cade aproape, Este posibil să știm deja câțiva prieteni de grădiniță viitori din locul de joacă, astfel încât să putem deduce compoziția și numărul grupului. Căutăm unul sistem, în care copilul nostru timid poate fi încurajat sau unul în care răsadul nostru nebun, dar inteligent este puțin reținut, astfel încât talentul său să poată fi împlinit.
Pentru a lua o decizie înțeleaptă, ia în considerare toate aspectele, astfel încât să poți alege cea mai bună dintre opțiunile disponibile copilului tău. În acest fel, anii preșcolari pot deveni o experiență reală pe care copilul și noi înșine ne vom aminti fericiți.