iTakeControl

Preia controlul asupra vieții tale! Independență financiară conștientă?! Planificarea vieții conștiente?! Conservarea conștientă a sănătății?! Realizare de sine conștientă?! Iată cum.

2020
2019
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007

Autori

Dávid Balatoni
iTC
JKG
JKR
Moni
neo21670
KindlerMedical

Pe lună

August 2020
Iulie 2020
Septembrie 2019
Martie 2019
Mai 2017
Decembrie 2016
Octombrie 2016
Septembrie 2016
August 2016
Iulie 2016
Iunie 2016
Iulie 2015
Aprilie 2015
Februarie 2015
Iulie 2014
Iunie 2014
Mai 2014
iulie 2013
Iunie 2012
Martie 2011
Februarie 2011
Ianuarie 2011
Octombrie 2010
Septembrie 2010
August 2010
Iunie 2010
Mai 2010
Aprilie 2010
Martie 2010
Februarie 2010
Ianuarie 2010
Decembrie 2009
Noiembrie 2009
Octombrie 2009
Septembrie 2009
August 2009
Iulie 2009
Iunie 2009
Aprilie 2009
Septembrie 2008
August 2008
Iulie 2008
Iunie 2008
Mai 2008
Aprilie 2008
Martie 2008
Februarie 2008
Ianuarie 2008
Decembrie 2007
Noiembrie 2007
Octombrie 2007
Septembrie 2007

Pe categorii

Acțiune
Nomad digital
Planificarea stilului de viață
Gratuit pentru dvs.
Hipnoterapie
Știri
Orizont
Recomandare de carte
Lexicon
Consultație online
Psihologie
Nutriție

Conform etichetelor

Boala rara. Poate fi observat la copii. Cunoscut și sub numele de mutism selectiv sau selectiv (SM). Tăcerea selectivă înseamnă că copiii nu pot vorbi în anumite situații sociale. Majoritatea se descurcă excelent cu o familie apropiată, dar fiecare este diferit cu cine poate vorbi și cu cine nu. Cei care întâlnesc așa ceva ca părinte încearcă deseori să șantajeze și să mituiască. Nimic din toate acestea nu duce la rezultate. Potrivit terapiei de vorbire și limbaj a lui Maggie Johnson, tăcerea selectivă este o formă de fobie, o teamă foarte puternică de a ne auzi cineva vocea. Toți acești copii își controlează anxietatea. Când nu vorbești, te îndepărtezi de situația stresantă. Și soluția? Această tăcere poate fi rezolvată prin muncă lungă și persistentă și prin cooperarea atentă și pacientă a familiei și a profesioniștilor.

Deci, putem spune că copilul vrea să vorbească, dar nu poate. În multe cazuri, părintele observă târziu că ceva nu este în regulă, deoarece copilul comunică bine cu mama, tatăl, frații și eventual bunicii de acasă. De fapt, în multe cazuri, cu un prieten mai bun. În majoritatea cazurilor, problema devine evidentă la vârsta școlară atunci când copilul nu comunică cu profesorul. El nu răspunde la întrebări, refuză să răspundă oral. Deoarece tabloul clinic este diferit pentru toată lumea, este dificil să se determine cauza sau cauzele.

Complicația situației este că mulți oameni cred că este intenționată, copilul este doar isteric, excentricul poate fi timid. Dar această stare nu poate fi menținută în mod conștient atât de mult timp, chiar și de ani. De exemplu, un copil nu plânge sau nu plânge în cazul unei vătămări; are o familie iubitoare și normală, dar nu comunică cu bunicul pe care îl iubește. De multe ori, este cel mai greu pentru ei să vorbească cu cei pe care îi doresc cel mai mult. Există multă răbdare din partea părinților, a familiei, a terapeutului și a educatorilor.

Tăcerea selectivă începe întotdeauna într-un stadiu incipient și poate avea o mulțime de declanșatoare. De exemplu, la o fetiță de patru ani, aceasta a fost declanșată vorbind cu altcineva în timpul unei băi în apă despre care credea că este mama ei. El a experimentat acest lucru ca pe o traumă a copilului și nu a vorbit de acolo. Într-un mod foarte general, un eveniment neașteptat - chiar complet obișnuit - declanșează liniște selectivă la copii. În timpul evenimentului neașteptat, copilul are o reacție de panică. Situația este similară pentru copiii cu tăcere tranzitorie, care sunt, de asemenea, tăcuți de unele traume. De exemplu, își privesc părinții murind.

Fără tratament, copilul se izolează, devine anxios. Agorafobia și depresia pot apărea, de asemenea, la copil. Desigur, rolul familiei este foarte important. Cu o familie de susținere, aceste efecte secundare negative pot fi evitate.

Între 2 și 4 ani, trebuie să înțelegeți esența problemei. Dacă nu facem acest lucru, ne putem aștepta la o recuperare foarte lentă. Tratarea copiilor mai mari este mai dificilă, dar nu imposibilă. Și în cazul lor este important ca aceștia să nu fie adolescenți enervanți, ci o problemă foarte gravă, reală. Din păcate, trebuie recunoscut faptul că această boală nu este suficient de cunoscută, nu numai în rândul părinților, ci și în rândul profesioniștilor, pentru ca un copil să poată primi în timp util ajutorul adecvat.

Ce simptome ar trebui să aibă grijă părintele?

Respingerea consecventă a vorbirii în anumite situații sociale în care există o anumită așteptare de a vorbi, de ex. la școală în timp ce copilul vorbește în alte situații.
Tulburarea afectează performanța educațională sau ocupațională sau comunicarea socială.
Durata tulburării este de cel puțin o lună și nu se limitează la prima lună de începere a școlii sau a grădiniței.
Eșecul de a vorbi nu poate fi atribuit lipsei sau insuficientei cunoștințe a limbii vorbite cerute într-o anumită situație socială.
Perturbarea nu poate fi explicată mai bine printr-o perturbare a comunicării, de ex. bâlbâială și nu exclusiv în timpul unei tulburări generale de dezvoltare, schizofrenie sau alte tulburări psihotice.
Producția de vorbire a copilului și înțelegerea vorbirii și organele vorbirii sunt intacte.