Reforma educației este încă să vină

Seria de dezbateri profesionale și politice despre educație a lui Pátria Rádió a continuat cu „schimbarea”, Beáta Kiss, Konrád Rigó și Noémi Rácz și-au împărtășit opiniile cu studenții din studio.

Schimbarea s-a reflectat în faptul că, în cazul dezbaterilor anterioare, candidații la Cooperarea comunitară maghiară și Most-Bridge au fost întâmpinați de prezentatorul Márk Finta, acum paleta a fost extinsă cu Platforma maghiară a Slovaciei progresiste . Beáta Kiss, vicepreședinte pentru educație și cultură al Partidului Comunității Maghiare (MKP), Konrád Rigó, secretar de stat pentru cultură la Most-Híd, și Noémi Rácz, profesor de la Košice, vor candida în parlamentul din 29 februarie alegeri.

Nu s-a spus că candidatul Platformei maghiare a Slovaciei Progresiste își folosește numele cu utilizarea numelui slovac, adică numele de familie Ráczová, și astfel apare și pe pagina comunității sale.

În prima jumătate a programului, experții au vorbit despre situația educației în Slovacia, în a doua parte, accentul fiind pus pe educația etnică.

Beáta Kiss a subliniat că au existat multe schimbări sistemice în educație în ultimii ani, dar nu au avut loc reforme reale. Deși proiectul de strategie Learner Slovacia avea elemente orientate spre viitor, ele au rămas și ele în sertar. El a atras atenția asupra importanței calității educației. În ceea ce privește statutul cadrelor didactice, acesta a avertizat că salariile lor sunt încă mai mici decât salariul mediu al absolvenților universitari din țară. El a vorbit și despre importanța formării profesorilor, care ar putea ajuta și elevii și părinții lor să aibă mai multă încredere în profesori.

Potrivit lui Konrád Rigó, planurile nu au fost puse în aplicare, deoarece ministrul nu era suficient de puternic pentru asta. El a spus că au sondaje, programul național de educație a fost finalizat, proiectul lor se bazează pe sistemul școlar finlandez, conform căruia toți copiii sunt talentați, iar cea mai bună școală este cea mai apropiată. Printre rezultate, el a reamintit că școlile primare nu mai puteau fi închise pur și simplu din cauza numărului de școli, iar sprijinul normativ (adică banii șefilor) a crescut de la 108 la 113 euro. Rezultatele au inclus dotarea școlilor cu dispozitive digitale și posibilitatea începerii liceelor duale.

Noémi Rácz a spus că lumea în schimbare și revoluția industrială recentă au, de asemenea, un mare impact asupra educației. Pe lângă transferul de cunoștințe, este de asemenea important ca elevii să rămână la locul lor după ce au părăsit școala și să învețe, de asemenea, că vor trebui să învețe de-a lungul vieții noastre. Ar trebui depuse eforturi pentru a face părintele să simtă că școala face totul pentru copil, inclusiv îngrijirea personalităților copiilor.

Problemele legate de educația etnică sunt strâns legate de declinul maghiarilor. Beáta Kiss a reamintit că în trecut alegerea școlii maghiare era firească, acum este o chestiune de decizie. Deci, este necesar să creștem prestigiul școlilor maghiare, să readucem conștiința maghiară obișnuită oamenilor.

De asemenea, el a declarat soluția: „Pentru școlile maghiare, autoguvernarea este alfa și omega tuturor”, a spus vicepreședintele MKP.

El a adăugat că trebuie să ne decidem singuri afacerile până când acest lucru se va întâmpla, expus guvernelor actuale și gândirii politice. Acest autoguvernare ar trebui să urmeze exemplul autoguvernărilor minoritare, adică ar trebui să fie un organism ales în care se nasc strategiile și, în același timp, este esențial ca acestea să aibă și puteri reale pentru a le pune în aplicare.

Konrád Rigó consideră că introducerea obligației de grădiniță poate ajuta și situația, deoarece poate face mai ușoară alegerea unei școli. Potrivit secretarului de stat, ar merita, de asemenea, să analizăm corectitudinea managementului județean al școlilor secundare. El a reamintit că Bridge a elaborat un proiect de lege privind educația etnică.

Noémi Rácz a subliniat importanța distracției în școli.
Despre grădinițe

Beáta Kiss a spus că a treia fază a dezvoltării grădinițelor din bazinul Carpaților este în desfășurare cu succes (acest lucru este susținut de guvernul maghiar în consultare cu MKP ca partener strategic), dar există încă 200 de așezări cu peste 20% maghiari în care nu există Grădinița maghiară. Grădinițele aparțin competenței autorităților locale, încurajează guvernele locale să deschidă grădinițe maghiare, deoarece pentru a păstra și prospera maghiarii, este foarte important ca copiii să participe la educația publică deja la grădiniță.