Szerencsi SZC Tokaj Vocational High School, Vocational High School and College

Eu. Ziua Sănătății 21 octombrie 2015.

Titlul programului: Dezvoltare inovatoare a școlii în comerțul și turismul Tokaj
Liceul, Ziua Sănătății

ID proiect: TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0704

Titlul proiectului: Ziua sănătății

Data: 21 octombrie 2015.

Locație: Szerencsi SC Școala Gimnazială de Comerț și Turism, Școala și Colegiul Profesional, Tokaj, Bodrogkeresztúri út 5.

Participanți: 9D, 10.A, 11.B, 11.F, 10. F, 12.B, 3/11.E, 1/13.V, 2/14.V (9 clase școlare, 165 de elevi).

Profesori: Nóra Soltész, Gyula Kovács, Zoltán Kassai

Scopul programului: Educație pentru o viață sănătoasă

Programul cu o prelegere a început în lectorul de știință. Prelegerea a fost prezentată de Mária Szápágyin Pápai, dietetician pericolele obezității a atras atenția. Elevii s-au implicat în procesarea subiectului ca participanți activi. Bucătarii și studenții chelneri au putut să-și completeze cunoștințele acumulate în timpul lecțiilor școlare cu ceea ce au auzit aici, precum și să raporteze propriile experiențe. În general, puțini elevi din școala noastră sunt expuși riscului în acest sens, iar obezitatea nu este tipică.

În cadrul a trei lecții, Tamás Tóvizi a susținut o prezentare în clasele școlare desemnate în legătură cu ajutorul persoanelor bolnave, necesitatea resuscitării și implementarea acesteia. Tehnica de resuscitare ar putea fi testată pe un manechin de către toți elevii.

Ulterior, școlarii și educatorii au participat la măsurători ale tensiunii arteriale, măsurători ale glicemiei, indicele de masă corporală, teste de vedere și teste ale funcției respiratorii efectuate de personalul Centrului de Dezvoltare a Sănătății Tokaj ca parte a unui screening de sănătate. Procesele au durat de la 9:30 la 13:00. În caz de rezultate slabe ale testelor, lucrătorii din domeniul sănătății au atras atenția elevilor asupra discrepanțelor și motivelor dezvoltării lor. Aceștia au fost informați cu privire la viitor sau au sugerat alte examinări de specialitate pentru a realiza corectarea.

Am căutat să includem studenți care nu au putut participa la studiile de screening pentru prima zi de sănătate.

În paralel, mesele sănătoase, cu conținut scăzut de calorii, pregătite în numele unei diete sănătoase, au fost prezentate și degustate în sala de conferințe. Clasele desemnate au putut degusta iaurturi conservate, toppinguri de fructe, supe crude, creme, fructe exotice, deserturi cu brânză de vaci, preparate din pește, pâini așezate pe masa bufetului și au aflat despre misterele gătitului, nutrienților și vitaminelor.

Vesela a fost pregătită de elevii bucătari ai școlii noastre în bucătăria rezervorului. Sarcinile din jurul mesei de bufet, setarea mesei, servirea sau servirea și încărcarea continuă au fost, de asemenea, asigurate de elevii școlii noastre.

Unul dintre obiectivele programului, care a fost evaluarea stării generale de sănătate și identificarea posibilelor probleme, poate fi considerat de succes datorită numărului mare de participanți. Alimentele prezentate în spiritul unei alimentații sănătoase nu au îndeplinit întotdeauna gusturile și gusturile studenților noștri, dar au deschis o nouă fereastră cu privire la posibilitățile și importanța alimentației sănătoase.

Tokaj, 22 octombrie 2015.

Proiect de viață de familie

Proiect de educație pentru viața de familie la Școala de Comerț

În cadrul competiției „Școli inovatoare” Educație pentru viața de familie În septembrie și octombrie 2015, am implementat un proiect format din mai multe prelegeri și alte evenimente la Școala Gimnazială, Școala Profesională și Colegiul Centrului de Formare Profesională Mega Szerencs din Tokaj. Actualitatea subiectului este dată de faptul că instituția familiei se schimbă în societatea noastră, caracteristicile sale mai vechi se schimbă în multe privințe. Natura și atmosfera structurii familiale sunt determinate în principal de comportamentul părinților, creșterea copilului, chiar și într-o familie cu o anumită existență, trebuie rezolvată în comun de către mamă și tată. Cu programul, am încercat să oferim un eșantion pentru acest lucru și să ajutăm studenții.

Primul program al proiectului a fost o prelegere „Roluri în familie - responsabilitate”Deținut de dr. Palma Nagy, medic școlar pentru elevii din clasa a XII-a. Performanța a ilustrat sarcinile necesare funcționării familiei create de mamă și tată, relațiile emoționale din familie. Studenții participanți au ajutat la procesarea experiențială cu comentariile lor.

Cealaltă performanță pentru clasa a X-a este „Planificare familială, sexualitate sigură”, Urmat de o discuție condusă de Julianna Kácsor, asistentă medicală din școală.

Următorul program, „Încredere - Încredere”S-a adresat elevilor de clasa a XI-a, a căror sarcină a fost să arate conflictele din familie și cum să le facă față, o problemă care afectează cu adevărat grupa de vârstă, prin introducerea lor în familiarizarea cu internetul. A urmat o discuție despre film cu participarea psihologului Róbert Csepei. Filmul a lăsat o amprentă profundă asupra elevilor. Au fost cei care au raportat că au cunoscut o studentă care se afla într-o situație aproape similară. Opinia lor este că aceasta este o problemă reală, un fenomen real, din păcate se poate întâmpla oriunde și oricând în aceste zile. Elevii au fost bucuroși să le spună experiențele și sugestiile lor despre cum să-i împiedice să ajungă într-o astfel de situație.

A fost organizat în cadrul proiectului "Familia ca unitate economică ” de asemenea, am organizat un test pentru elevii din clasele a 13-a și a 14-a, deoarece ne-am gândit că au vârsta cea mai apropiată pentru a lua decizii economice independente și pentru a vedea cum se desfășoară zi de zi o familie. Am creat o varietate de sarcini (test, activitate, căutare de cuvinte, sarcini de abilități etc.) pe care elevii le-au rezolvat în echipe de câte patru. Competiția s-a desfășurat cu bună dispoziție, într-o atmosferă eliberată, elevii s-au bucurat foarte mult de competiție, au considerat că este o provocare să rezolve fiecare sarcină, au reușit, de asemenea, cu îndemânare să rezolve sarcini mai dificile și mai serioase. Se pare că, de obicei, sunt conștienți de bugetul unei familii, pot planifica și naviga în problemele economice individuale.

Gyüréné Kassai Zita, Csicsekné Helmeczi Szilvia

I. Ziua Sănătății la școală

În cadrul competiției „Școli inovatoare”, am organizat o zi a sănătății la Centrul de Formare Profesională Szerencs Școala Gimnazială de Comerț și Turism, Școala și Colegiul Profesional din Tokaj pe 17 septembrie 2015.

Este deosebit de important ca grupul de vârstă de liceu să dezvolte o abordare conștientă de sănătate, să recunoască importanța prevenirii, astfel încât să poată încorpora ceea ce au învățat în viața de zi cu zi în timpul vieții lor de adult.

În cursul dimineții, elevii au putut asculta două prelegeri de 60 de minute despre efectele nocive ale fumatului cu ajutorul specialistului în sănătate mintală Gáborné Csurgó, iar psihologul Róbert Cseppely le-a vorbit tinerilor despre armonia trupului și sufletului.

În sala Multicenter, personalul Centrului de Dezvoltare a Sănătății Tokaj a efectuat teste de screening nu numai pentru studenți, ci și pentru adulți. Fosta măsurare a tensiunii arteriale și a zahărului din sânge, test de vedere și funcție respiratorie, măsurarea indicelui de masă corporală.

A existat, de asemenea, un mare interes pentru prezentarea și degustarea alimentelor sănătoase. Mesele frumos amenajate au fost servite cu supe, vinete, avocado, ardei și alte creme, salate de fructe și legume și brânzeturi. Ceea ce au în comun este că toate erau alimente crude, demonstrând că sunt cel puțin la fel de delicioase ca și versiunile lor gătite, dar aici sunt folosite vitamine și minerale valoroase. Bucatele au fost pregătite de studenții noștri bucătari sub îndrumarea instructorilor lor profesioniști.

La evenimentele din Ziua Sănătății Școlare, aproximativ trei sute de elevi din 12 clase au putut obține informații utile. Mulțumim Centrului de Dezvoltare a Sănătății Tokaj pentru ajutor și participare activă la implementarea programelor. De asemenea, așteptăm cu nerăbdare prelegerile și evenimentele următoarei zile de sănătate, care vor avea loc pe 21 octombrie 2015.

Sărută Melinda

Săptămâna tematică a limbii străine

Săptămâna tematică a limbilor străine la Centrul de formare profesională Szerencs Școala secundară, Școala profesională și Colegiul de comerț și turism

În cadrul licitației cu numărul de identificare SROP-3.1.4C-14-2015-0704, ne-am propus să îmbunătățim predarea limbilor străine prin implicarea a 4 profesori și 100 de studenți.

Prima dintre cele două săptămâni lingvistice specificate în cerere va avea loc în perioada 14-18 septembrie 2015. implementat între. 75 de studenți au lucrat în 3 grupuri de engleză și 25 de studenți într-un grup german în timpul săptămânii. Cei 4 profesori de limbi străine și-au stabilit obiectivul de a facilita procesul de predare-învățare în cadrul învățării prin cooperare, folosind metode inovatoare și sarcini ludice, folosind instrumente TIC. Am încercat să ne îndepărtăm de educația frontală tradițională și să-i motivăm pe elevii noștri să învețe limbi străine folosind diferite forme de lucru (de exemplu, munca în pereche, munca în grup, proiectele individuale).

Săptămâna tematică a început cu o prezentare a profesorilor solicitantă și bine pregătită, în timpul căreia profesorii de limbă au introdus subiectul și au încercat să acorde elevilor activitățile întregii săptămâni. Unii studenți s-au angajat, de asemenea, să facă și să prezinte o prezentare individuală. Au existat și studenți care, în ciuda învățării germane, și-au prezentat materialele despre limba țară țară în engleză.

În timpul săptămânii tematice am ținut cursuri în fiecare zi, am încercat să aplicăm diferite sarcini și forme de lucru în fiecare zi.

În timpul săptămânii tematice, accentul a fost pus pe Germania și, respectiv, pe Anglia. Pe lângă faptele de bază, bine cunoscute despre aceste țări, am încercat să transmitem cât mai mult interes și încurajarea cunoștințelor studenților noștri. Nu ne-am concentrat pe cunoștințele gramaticale și lexicale, ci pe cunoașterea țărilor limbii țintă cât mai aprofundate posibil, prin sarcini orientate spre activitate și colaborare. Sarcinile și metodele pe care le folosim au contribuit la individualitatea studenților noștri, la exprimarea propriului stil, precum și la dezvoltarea capacității lor de a coopera și de a construi comunitate.

Sarcina noastră principală de dezvoltare este să cunoaștem, să acceptăm și să respectăm alte culturi și să fim toleranți cu ceilalți. Am simțit împreună cu ei importanța coexistenței diferitelor națiuni în lumea globală.

În timpul săptămânii, a fost posibil să lucreze bine cu elevii, s-au bucurat de alte cursuri decât lecțiile obișnuite de limbă străină, au fost bucuroși să participe la ea. Pe baza experienței noastre, studenții au dobândit cunoștințe practice care pot fi folosite în viață și în profesia lor.

Józsefné Debreczeni - Katalin Csikai

Primul
Anterior
1
2
3
4
5
6
Următorul
Ultimul