CE ESTE O DIETĂ ECHILIBRATĂ?

Recomandați documente

CE ESTE O DIETĂ ECHILIBRATĂ? Bazele unei alimentații sănătoase - descrierea și rolul nutrienților, piramida nutrițională ANUL: 3-6. ASISTENȚA PROFESORULUI

ASISTENȚA PROFESORULUI PENTRU PROCESAREA ANULUI DE TEMATICĂ:

Bazele unei alimentații sănătoase - descrierea și rolul nutrienților, piramida nutrițională

ZONA DE CULTURĂ LEGATĂ:

Stil de viață și practică, Omul și natura

CADRUL SUGESTULUI SUGERIT:

Tehnologie, stil de viață și practică, educație pentru mediu, știință

• cunoașterea de bază a piramidei nutriționale

• o prezentare mai detaliată a piramidei nutriționale, cunoașterea grupurilor de alimente de la fiecare nivel

TIMPUL DE PROCESARE SUGESTAT:

LITERATURA SUGESTATĂ PENTRU PROFESORI:

http://egeszseg.hu/web/tie/tudastar/-/document_library_display/ROvOIjOry5hp/view/238147 http://www.szivbarat.hu/portal/downloads/2007_aktualis/Ismerkedj_meg_az_egeszseges_taplalko:/konf_feb28/kovacs_ildiko.pdf http://www.mdosz.hu/mdiskolaknak.html

Obiective și sarcini

Curriculum și organizarea lecției

Conversație tematică (varietate de alimente, Ce este piramida nutrițională?), Cartografierea cunoștințelor anterioare

Cu o soluție individuală de problemă, elevii notează ce au mâncat sau au băut cu o zi înainte. De la micul dejun până la ora zece, prânz, gustare și cină. Le atragem atenția pentru a încerca să noteze și ceea ce s-ar putea să fi gustat.

Considerații de observație pentru videoclip

Specificarea și discutarea aspectelor de observare pentru videoclip. Considerații de monitorizare:  De ce substanțe nutritive are nevoie corpul nostru?  Din ce ar trebui să consumăm cel mai mult?  La ce nivel al piramidei se află legumele și fructele?  Ce trebuie să consumăm cel mai puțin? De ce?  Cum se modifică cantitatea zilnică recomandată de alimente spre vârful piramidei?

munca frontală și munca în echipă

Clarificați subiectul

Clasa urmărește videoclipul împreună.

Înregistrarea de noi cunoștințe

Discutați conținutul videoclipului pe baza aspectelor observaționale. Discutați problemele care apar.

Obiective și sarcini

Curriculum și organizarea lecției

Aprofundarea subiectului, fixarea, rafinarea, oferirea de feedback - rezolvarea sarcinii interactive

Copiii rezolvă singuri sarcina interactivă. Scopul sarcinii este de a clasifica alimentele enumerate la nivelul adecvat al piramidei nutriționale. Discutarea și evaluarea soluției sarcinii.

întreaga clasă, muncă individuală

Formarea grupurilor, discutarea sarcinii

frontal și munca în echipă

Linkul TeamUp din apendicele 1.

Sensibilizare la subiect: colectarea alimentelor cunoscute pe baza meniului școlar, grupare, organizare

Grupurile primesc o compilație săptămânală a meniului școlar. Ar trebui să clasifice alimentele de pe ea într-o piramidă nutritivă goală (desenați sau tăiați numele alimentelor din meniu sau introduceți-le în piramidă). Anexa conține un meniu de o săptămână (sau puteți utiliza meniul săptămânal al propriei școli).

meniul școlar imprimabil (meniu) din apendicele 2.

Rezumarea, încheierea, înregistrarea: verificarea sarcinii, ridicarea nivelului, oferirea de feedback

Controlul comun al soluției sarcinii, conștientizarea compilării meniului

O analiză individuală a dietei din ziua anterioară pe baza a ceea ce ați învățat. Evaluare, tragere de concluzii și discuții comune.  Cum arăta ieri piramida ta nutrițională?  Ce ați schimba în dieta dvs. și de ce?  Ce era potrivit?

lucru individual discuție frontală

hârtie folosită anterior

Discuție de închidere, teme (opțional)

Rezumatul subiectului, discutarea temelor (opțional): Mănâncă pentru restul zilei, astfel încât piramida să fie structurată corespunzător!

piramida alimentară goală apendicele 3.

ANEXĂ Ghidul profesorului a fost elaborat împreună cu videoclipul instructiv și sarcina interactivă și este inclus într-un singur pachet. Activitatea video și interactivă legată de subiect poate fi accesată făcând clic pe următoarele linkuri: Video tutorial - Videoclipuri TIE Canal YouTube: https://goo.gl/tgdhJD Activitate interactivă - Baza de cunoștințe TIE: http: //projektek.egeszseg .hu/web/tie/tudastar 1. TeamUp Site-ul http://teamup.aalto.fi/?lang=hu-HU, care poate fi folosit și în limba maghiară, poate fi utilizat pentru a crea grupul. În timpul pregătirii lecției, în funcție de mărimea clasei și de rutina IT, toți elevii clasei pot fi admiși în 15-30 de minute, astfel încât să putem crea numărul dorit de grupuri din clasă cu doar câteva clicuri. Programul oferă, de asemenea, posibilitatea ca elevii să voteze pe un subiect la alegere și să atribuie atribute fiecărui student. Grupurile se formează având în vedere acestea. 2. Piramidă nutritivă goală imprimabilă 3. Meniu școlar imprimabil - meniu

SROP „Implementarea unor programe complexe de exerciții instituționale și subprograme conexe de promovare a sănătății în școlile primare, instituții polivalente și implementarea programelor de exerciții ale comunității de agrement și a subprogramelor de dezvoltare a sănătății conexe cu implicarea actorilor extrașcolari” 6.1.2.A-14/1-2014-0001 în cadrul unui proiect finanțat de UE.