Cum NU să fii un examinator verbal tipic

Am observat un lucru interesant la examenele de limbă. Au și o parte orală.

Cerința pentru examenul de limbă este ca atunci când cei doi candidați vorbesc, să producă un fel de dialog semnificativ și fluent - pe un anumit subiect. Dar cum arată asta în realitate?

Cazul tipic este atunci când un candidat începe, își povestește propriul său monolog preconceput sau improvizat local, iar apoi celălalt candidat își povestește propriul său monolog conceput în mod similar. Și apoi s-a terminat. În schimb, cum este o conversație reală?

Unul vorbește, celălalt înțelege, aprobă sau întrerupe (cu entuziasm, de acord sau protestează), chiar schimbând subiectele de mai multe ori în cadrul unui dialog, dar ideea este că acordă atenție și reacționează la celălalt. Și asta nu se întâmplă adesea la examenele de limbă. De ce este asta?

În pregătirea pentru examenul de limbă orală, materialul lingvistic include o mulțime de lucruri utile: vocabular pentru fiecare subiect, chiar idei inteligente despre ceea ce se poate spune despre un subiect, conjuncții care pot fi utilizate, acord, dezacord și altele asemenea, oricum. instrumente lingvistice îmbrăcate într-un halat destul de formal. Cu toate acestea, un lucru este predat doar într-o măsură foarte limitată.

Reacţiona. Ca de obicei în viața reală. Cu toate acestea, există un examen de limbă în care aceasta este exact sarcina! Iată EUROEXAM, de exemplu. Una dintre sarcinile sale verbale este foarte parfumată: candidatul trebuie să joace o situație specifică, dar simplă, cu examinatorul așezat vizavi. Candidatul începe cu o cerere sau întrebare, la care profesorul spune ceva la care candidatul trebuie să răspundă. Fără gândire sau text pre-scris. În calitate de profesor, îmi place această meserie, deoarece măsoară și dezvoltă abilități lingvistice foarte utile. Am vorbit cu Zoltán Rozgonyi despre acest lucru, șeful Centrului de examinare a limbii EUROEXAM.

Potrivit acestuia, candidații se tem cel mai mult nu de această parte a examenului oral, ci de dialogul în care un anumit subiect trebuie discutat cu un alt candidat. De asemenea, acest lucru face ca toată lumea să fie citrică mai ales pentru că nu cred că pot obține un rating corect dacă prind o petrecere mai slabă, să zicem. Cine poate nici nu vorbește. (Și nu este cazul! Nu vă faceți griji! - dar acesta este comentariul meu.) Candidații se tem mai puțin de situație, deoarece această sarcină are o structură simplă, ceea ce înseamnă că este aparent ușoară. Aparent, sunt de acord cu acest lucru, deoarece, așa cum a menționat Zoltán Rozgonyi, această sarcină necesită puternic schimbări de limbaj viu. Și acest lucru, desigur, nu este doar cazul EUROEXAM.

Iată imaginea de unde să obțineți un arsenal lingvistic care poate fi folosit într-un dialog și o situație atât de inteligent?

Desigur, puteți colecta acest lucru pentru dvs. din filme, cărți, Internet. Cu toate acestea, dacă doriți să îl pregătiți, drumul este acum verde. Aceste răsuciri de limbaj live, pe care le puteți auzi și implementa nu numai la examen, ci și în viața reală, vor fi ambalate pentru dvs. într-o cutie din pachetul Instant Informal care va fi lansat pe 15 iunie. De asemenea, va fi foarte util pentru examinatori! Și nu doar pachetul de cărți, ci și, de exemplu, cadoul bonus care colectează cele mai comune 100 de verbe frazale în limbajul vorbit și le predă prin mini-povești, împreună cu material audio. Puteți găsi totul aici.

Oricum, cum ați avut examenul de limbă? Ce s-a întâmplat în timpul dialogului? Ai reușit cu adevărat să vorbești cu colegul tău candidat? Profesori! Examinatori! Numai eu pot vedea că candidații au neajunsuri în acest domeniu și preferă să fugă la monologuri.?

Proprietarul blogului: Gabriella Szalai
Profesor de engleză pentru adulți ocupați

Unde pot trimite aceste cadouri utile?

26 comentarii - Cum NU să fii un examinator verbal tipic

Karina spune:

Înainte de dialog, am avut timp să vorbesc cu partenerul meu, care se pare că era foarte încrezător și slăbit ... mai târziu m-a speriat mai mult, în timp ce lăsa textul plin de argouri în fața examinatorilor. Așa că am discutat cine ar reprezenta ce poziție, dar apoi am uitat atât de mult în examen.în conversație, fredonând, întrerupt, râzând că până la urmă ultima sarcină nici nu ne-a mai fost cerută, dar ne-au mulțumit pentru raportul nostru ... Acest lucru s-a întâmplat în aprilie, rezultatele noastre au fost peste 90%. Dar, pentru asta, a trebuit să fiu în Italia cu o bursă înainte de septembrie și să fiu obligat să comunic în fiecare zi în limba engleză cu alți studenți, unde conversația nu a fost, de asemenea, ca să-mi spun propriul monolog. 🙂
(Deși după examen am simțit că sunt foarte șchiop pentru că nu puteam spune cu ce am venit, ci chiar ceea ce făceam într-o situație de conversație întâmplătoare ... dar după rezultate mi-am dat seama că nu era rostul ).

Süni79 spune:

Buna! Voi avea acum absolvirea orală pe 17 sau 18, inclusiv în limba engleză. Nu mi-e mai frică de nimic decât mi-e frică!
Exersez cu un profesor privat, iar cu al meu și cu partenerul meu acasă încercăm să ne jucăm ? examenul. Dar este diferit, pentru că acasă nu există nici o miză. 🙂 Dar mi-e foarte teamă că nu pot vorbi când trebuie. De când sunt familiarizat cu limba engleză doar de 3 ani, am un timp greu. Mai ales că am învățat seara și am avut 2 lecții o dată pe săptămână, care au durat 10-15 minute pentru a începe cursul ... Apoi, când am trecut de absolvire, mi-am povestit propriile experiențe. Oricum, faptul este că oricine nu are/sau puțin/nici un vocabular este limitat la doar câteva propoziții de bază în timpul conversațiilor. 🙁 Din păcate, predarea unei limbi străine în Ungaria are un standard foarte scăzut 🙁

Bee spune: