Revistă

Decembrie 2019 20. - Protecția copilului și a tinerilor

La școală, copiii dobândesc o serie de cunoștințe pe care părintele vrea întotdeauna să le susțină cât mai bine de acasă. Cu toate acestea, auzim tot mai mult despre faptul că generațiile tinere de astăzi nu mai sunt foarte eficiente sau foarte greu de predat cu metodele pe care părinții le-au folosit și le-au văzut în copilărie. Își încep studiile școlare cu un set complet diferit de abilități decât strămoșii lor.

Membrii generațiilor Z și α născuți după 1995 dobândesc cunoștințe TIC (adică tehnologia informației și comunicării) înainte de a învăța să citească sau să scrie. Mulți oameni la vârsta de 3-4 ani sunt deja utilizatori digitali activi și gestionează diferite dispozitive la nivel de abilități care mută zone complet diferite ale creierului decât un joc offline, ca să nu mai vorbim că necesită alte abilități motorii. Prin urmare, este important să acordați o atenție conștientă dezvoltării unei game largi de mișcări motorii, care este posibilă în mare parte în spațiul offline, folosind metode tradiționale. Învățarea experiențială, non-formală funcționează la fel de eficient pentru toate vârstele, indiferent de conformitatea digitală și, prin urmare, este excelentă pentru transferul de cunoștințe tradiționale atât în mediul pedagogic, cât și în cel de acasă.

Dacă vrem să ținem pasul cu nevoile grupelor de vârstă, totuși am moșteni câteva metode pe care le cunoaștem și pe care le-am dovedit, merită să căutăm o intersecție comună în forme ludice de învățare. Mai jos sunt trei metode de învățare non-formale care pot fi ușor implementate acasă, cu ajutorul cărora vă puteți pregăti pentru școală sau puteți practica ceea ce ați învățat acolo.

Desenați poezii!

Ți-e greu să memorezi rime sau nu reușești să recitezi versurile în ordinea corectă pentru copilul tău? Îl puteți ajuta într-un mod foarte simplu și cu resurse reduse, în timp ce vă distrați foarte bine.

Tot ce trebuie să faceți este să desenați scenele conturate în fiecare verset. Important este să puneți pe hârtie raportul pe care l-a spus copilul, deoarece acesta va ajuta asocierea sa ulterioară. Fie că facem cărți mici, de buzunar sau desene mai mari, planuri întregi, depinde de noi. Dacă este o creație mai tangibilă, putem face și figuri mici din plastilină cu făină de sare, care, de asemenea, ne ajută să ne amintim.

Când am terminat, puneți-le în ordine aleatorie în fața copilului, rugați-i să le alinieze în timp ce ne spuneți poezia.

Această metodă poate fi perfect adaptată oricărei alte probleme pe care o putem vizualiza. Iar desenul sau plastifierea ne vor ajuta să dezvoltăm mișcarea motorie fină. Dacă copilului dumneavoastră nu îi place să fie tratat cu un creion sau alt instrument de desen, încurajați-l să-și picteze degetul și să se obișnuiască cu utilizarea instrumentului după experiența de succes, reducând treptat dimensiunea instrumentului, ceea ce va necesită din ce în ce mai multă atenție.

Putem forma un complex în context

Copilul învață să citească? Este o oportunitate excelentă de a învăța un pic de cunoștințe de mediu, o practică utilă pentru viață și, de asemenea, de a vă mișca abilitățile vizuale cu un mic desen. Tot ce trebuie să facem este să ne căutăm acasă figurile din plastic, legos-urile, mașinile noastre, în conformitate cu interesele copilului.

Dacă alegem animale, le sortăm după habitat, le sortăm după utilizare și îi cerem copilului să își deseneze mediul natural pentru câteva obiecte la alegere, astfel încât să putem vorbi cu el despre natura sau problemele de siguranță a traficului fără realizând cât de mult învață el sau ea.în jumătate de oră.

În timp ce desenează, scriem numele obiectelor cu litere scrise și blocate, apoi îi cerem copilului nostru să le asocieze cu obiectul potrivit, astfel încât să putem acoperi lucruri pe care nu am avut ocazia să le facem în timp ce desenăm. Repetați acest lucru de mai multe ori până când rămâneți fără elementele potrivite. Putem trece prin ustensile de bucătărie nepericuloase, plușuri, păpuși, orice atrage atenția copilului.

Cu toate acestea, este important să reținem că putem plasa practica într-un mediu jucăuș, dar nu ne putem abate de la mecanismul de lectură-învățare folosit în școală, deoarece acest lucru ar face doar confuzia copilului nostru. Nici astăzi nu sunt învățați uniform, folosind aceleași metode în fiecare instituție, deci este important să vorbim despre acest lucru cu educatorul! Copilul nostru poate învăța sintetic (construit din litere), analitic (extras din cuvinte) sau folosind metoda Meixner, care este un mecanism de citire mai lent. Cereți profesorului în cauză ajutor pentru a le cunoaște cu exactitate!

Să vorbim despre viață!

Alegeți o poveste și scrieți detalii care nu interferează cu continuarea sau rescrieți totul așa cum doriți. Locuitorii pădurii pot colecta gunoiul în mod selectiv pentru a-și încânta din nou împrejurimile, pot căuta ace într-un fân și pot împerechea șosete pentru a găsi cheia cutiei de ciocolată din ascunzătoarea lor sau pot căuta orice altă practică ușor de făcut acasă ne putem juca împreună cu copilul nostru pentru a-l învăța lucruri de perspectivă care îi vor fi de mare folos ca adult.