Nu vă îndrăgostiți despre copiii dvs. cu experiențe școlare

A început noul an școlar, la care mulți elevi așteaptă cu nerăbdare cu curiozitate, așa că este foarte important ca părinții și bunicii să nu revolteze cu copiii în niciun caz odată cu începerea școlii, persoana profesorilor și inexistentă, inexplicabilă. povești și pedepse de groază. Studenții petrec aproximativ opt ore din zi la instituția respectivă. Nu contează starea mentală, de sănătate și fizică cu care se confruntă în provocări.

Cel mai important, rețineți că copiii cu vârsta cuprinsă între 6-14 ani au nevoie de 11 ore de somn. Este esențial să se odihnească la aceeași oră în fiecare zi, de preferință cel târziu la nouă seara. În camera copilului sau adolescentului, dacă este posibil, nu continuați să funcționați echipamentele de calculator, deoarece radiațiile sale au un efect negativ asupra somnului odihnitor, stării de odihnă a corpului - am aflat de la dr. De la László Gönczy, psiholog copil.

- Părinții se întind de obicei mai târziu, iar conversația și bătăile în aer liber pot face și un școlar pe jumătate visat neliniștit.

- Să nu ne hărțuim copilul cu certuri de familie și zgomot, și mai ales nu seara, întrucât discuția, seara care trântește ușile, are un efect negativ și asupra adulților. Dimineața însă merită să te trezești relaxat pentru familie. Nici măcar nu-i vorbește înainte de a merge la culcare a doua zi după începerea școlii, inclusiv a educatorilor etichetați „mumus”. Anxietatea unui copil crește, zi de zi, ca urmare a tuturor fricilor reprimate și pot produce plângeri fizice doar pentru a nu fi nevoiți să meargă la școală. Nici nu-și dau seama de adevăratul motiv, ci doar de o serie de posibile povești de groază despre școala auzite acasă. De asemenea, poartă răsadul atunci când mama sau tatăl său minimizează performanțele, abilitățile și temerile copilului, de exemplu, că va sta în ultima bancă unde copiii tâmpiți au un loc și toată lumea va râde de asta. Nu face asta niciodată! Încurajați, dați credință, forță, curaj copilului dvs. și, în conformitate cu rezistența sa mentală și nervoasă, discutați întotdeauna cu sinceritate, dar empatic, despre evenimentele școlare, nemulțumiri, bucurii, note, neajunsuri și recompense în clasă sau comunitate.

- Ce este recunoașterea adecvată, încurajarea comportamentului părinților, mai degrabă decât intimidarea?

- Lauda are o putere de motivare de o sută de ori mai mare decât incitarea la frică sau răspunderea grosolană, pedeapsa. Este important ca dragostea noastră să nu se concretizeze, ca darul promis pentru note bune, banii de buzunar, surpriza așteptată în fiecare zi să fie distructivi ai personalității. Acestea nu sunt supuse drepturilor individuale și, dacă părinții sau bunicii fac un sistem de recompense fără minte, „răsplata” pe care o merită cu adevărat, care poate fi mai mult decât o bomboană sau o jucărie cumpărată în magazin, devine inutilă pentru micii studenți. Iubirea, îmbrățișările, sărutările, calmul, mersul împreună, o mică joacă, conversația acasă valorează mai mult decât orice ciocolată. Lasă copilul să vorbească, să povestească, să simtă cât de important i s-a întâmplat. Adevărații eroi ai copiilor de astăzi sunt cei care se ridică la nivelul extrem de ridicat al cerințelor de la școala elementară la liceu.

- Ce anume vrei sa spui?

- Să nu tragi fagurele în fața lor din ieșirile în familie, ciclism, drumeții, cinema, cofetărie doar pentru a ajunge la culcare și a te trezi la timp și pentru a te descurca bine la școală. Oricum, nu toți copiii trebuie să fie excelenți și exemplari în comportamentul lor, unele răutăți ale copiilor trebuie tolerate atât de părinte, cât și de educator, care nu dăunează altora, nu dăunează lor înșiși și nu încalcă politicile școlare. Trebuie să vă adaptați la acesta din urmă, deoarece adultul face același lucru la locul de muncă, adaptându-se doar la alte așteptări. Aceasta face parte din procesul de dezvoltare și adaptare.

- Ce păreri aveți despre utilizarea telefoanelor mobile de către copii la școală?

- Nu cred că este corect, pentru că studentul îl folosește doar atunci când este necesar, și nu pentru jocuri, pentru a vizita site-urile de socializare, pentru a viziona și asculta filme și muzică care îi supără sistemul nervos și liniștea sufletească. Sarcina la școală este diferită și putem preveni, de asemenea, dependența de telefoane mobile și tablete. Majoritatea școlilor nu permit nici măcar telefoanelor să fie lăsate aprinse în timpul perioadei de învățare și predare. Sunt de acord cu acest lucru, deoarece nu se pot concentra asupra predării și nu pot interfera cu procesul de învățare. În secretariatul școlii, orice părinte poate lăsa altfel un mesaj pentru copilul său sau poate întreba despre acesta dacă este cazul. Și secretarul școlii sau profesorii din clasă informează, de asemenea, părinții dacă există vreo problemă cu copilul lor și trebuie să meargă la școală pentru asta.

- Când să luați în considerare în mod serios dacă un copil, chiar și un elev de liceu, raportează reclamații fizice regulate sau dacă un părinte descoperă semne de anxietate în comportamentul său?

- Plângerile ar trebui întotdeauna luate în serios, împreună cu faptul că fiecare își cunoaște bine propriul copil și poate face distincție între probleme reale, încordare mentală sau doar fugi, de „școala actuală”. Durerile de cap, durerile abdominale, greața sunt plângeri tipice de dimineață, care sunt adesea adresate unui profesor de care se tem, care este mai strict, sau unui coleg de clasă care nu-i place, pentru a scrie o disertație sau un examen. Dacă observați în mod regulat semne de anxietate - mestecarea unghiilor, plâns, pipi, greață, amețeli, ochi tresăriți, vărsături, greață - vorbiți despre posibile nemulțumiri și temeri acasă. Dacă unul dintre colegii tăi de clasă sau un educator mai riguros, mai puțin pacient și mai empatic este cauza anxietății, nu întârzia. Trebuie să te miști! Ar trebui discutat și cu educatorul în cauză la școală.

- Cum face părintele acest pas?

Sursă: WEBBeteg
Mária Balogh, jurnalist
Expert: Dr. László Gönczy, psiholog copil